Euroguidance MOOC: A pályatanácsadás gazdasági hasznai

A Euroguidance Magyarország megbízásából készült tananyag célja bemutatni a a pálya-, karriertanácsadás, a pályaorientáció gazdasági hasznát és hasznosságát.

A pályaorientációs szakma évek óta igyekszik bizonyítani és elfogadtatni a pálya-, karriertanácsadás, a pályaorientáció gazdasági hasznát és hasznosságát. A pályaorientációs szakemberek és értékelő közgazdászok között kevés a munkakapcsolat, miközben egyre többször kerül előtérbe a pályaválasztás, az életút-támogató pályadöntések sorozatának gazdasági kérdésköre. A pályaorientáció valós gazdasági hasznáról, direkt és indirekt eredményeiről a mai napig keveset tudunk, holott technikai értelemben ma már nem kellene klasszikus kísérletet szervezni a hatásmechanizmusok megértésére. Ez a tananyag ennek a témának a bemutatására vállalkozik.

A kurzust elsősorban emberi erőforrás tanácsadó, tanácsadó pszichológus egyetemi (MA) képzésekhez ajánljuk, amelyek közvetlenül érintik a pálya-, karriertanácsadás témakörét. Szintén hasznos lehet minden olyan közgazdász, szociológus, andragógus hallgatónak, aki a pályaorientáció/karrier tanácsadás, a szakmai életpálya gondozásának makro-, és mikroökonómiai összefüggéseire kíváncsi.

A MOOC ezen a linken érhető el az EPALE platformon.

 

 

A szerzőről

 

 

Dr. habil. Borbély-Pecze Tibor Bors foglalkoztatáspolitikai és pályaorientációs szakértő, 25 éve dolgozik a munkaügyi szakigazgatásban és 20 éve tanít a magyar felsőoktatásban. Fő érdeklődési és kutatási területe a karrier és pályatanácsadási rendszerek nemzetközi összehasonlító értékelése és fejlesztése.

Nyílt kurzusokat bemutató workshop pályaorientációval foglalkozó szakemberek számára

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal keretén belül működő Euroguidance Magyarország Központ workshop-sorozatot indít, amelyek keretében a központ szakértői által fejlesztett pályatanácsadáshoz kapcsolódó nyílt kurzusok bemutatására kerül sor. A sorozat első rendezvényére 2025. november 27-én kerül sor a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatalban, amelyen a szakértőink három kurzust ismertetnek a résztvevőkkel:


Dr. habil. Borbély-Pecze Tibor Bors

Navigálás a komplexitásban: A rendszerelmélet alkalmazása a pálya/karrier tanácsadásban

 

A workshop célja felvértezni a pályaorientációs, karrier tanácsadó- és tanácsadással foglalkozó más szakembereket a rendszerelméletek alapvető ismeretével és gyakorlati alkalmazásával a pálya, karrier tanácsadásban.

 

 

Kiss Gergely

Pályaismereti tudásbázis használata a fiatalok pályaorientációjában

 

A workshop résztvevői megismerhetik a pályaválasztó középiskolás fiatalok tájékozódását segítő strukturált pályaismereti tudásbázist, annak tartalmát, felépítését, valamint azt, hogy a tudásbázis elemei hogyan építhetők be a pályaorientációs iskolai napok előkészítésébe, menetébe, vagy éppen iskolai fenntarthatósági-, pénzügyi-, vagy projekthetekbe.

 

 

Dr. Visztenvelt Andrea

Az önismeret szerepe a felnőtt tanulók életpályaépítésének folyamatában

 

A workshop elsődleges célja, hogy a téma iránt érdeklődők megismerhessék az öndefiníciós képesség fejlesztésének gyakorlati lehetőségeit, kipróbálhassák azokat az eszközöket, amelyekkel a felnőtt célcsoportok személyiségfejlesztése, tanulásuk támogatása megvalósulhat.


A workshop programja elérhető ezen a linken.

A workshopon való részvétel díjmentes, de előzetes regisztrációhoz kötött. A regisztrációs link segítségével 2025. november 17-ig kérjük, jelezzék részvételi szándékukat.


Euroguidance MOOC: Tudatos pálya, rugalmas jövő – Önmenedzsment és alkalmazkodás a változó munka világában

A Euroguidance Központ megbízásából készült tananyag támogatást nyújt a pályaorientációs szakembereknek az önmenedzsment módszereinek alkalmazásában.

A 21. század munkaerőpiaca gyors, sokszor kiszámíthatatlan változásokat hoz: szakmák tűnnek el vagy alakulnak át, új kompetenciák válnak nélkülözhetetlenné, a pályák pedig egyre kevésbé követik a hagyományos, lineáris ívet. Ebben a környezetben a hosszú távú szakmai siker kulcsa nem pusztán a szakmai tudás, hanem az önmenedzsment, az önszabályozás és a rugalmasság képessége. A pályaválasztás ma már nem egyszeri döntés, hanem folyamatosan újragondolandó folyamat, amelyben az élethosszig tartó tanulás, a reziliencia és a tudatos pályaépítés alapvető szerepet játszanak.

Ez a MOOC abban támogatja a pályaorientációs szakembereket – legyenek általános iskolában, középiskolában vagy felsőoktatásban dolgozó pedagógusok, tanácsadók, mentorok –, hogy saját gyakorlatukba beépítsék az önmenedzsment fejlesztésének módszereit. A tananyag bemutatja az önmenedzsment alapfogalmait és eszközeit (pl. SMART-célkitűzés, GROW-modell, erőforrás-menedzsment, időgazdálkodás), kitér a stressz- és érzelemszabályozás, a reziliencia és a tanulási agilitás fejlesztésére, valamint foglalkozik a digitális önmenedzsment és a networking kérdéskörével is. A beépített gyakorlatok és letölthető munkalapok lehetőséget adnak arra, hogy a szakemberek ne csak elméletben, hanem a mindennapi munkában is hatékonyan támogassák a tanulók és hallgatók tudatos pályaépítését és hosszú távú szakmai boldogulását.

A MOOC ezen a linken érhető el az EPALE platformon.

A szerzőről

Rákóczi Emese klinikai és munka- és pályatanácsadó szakpszichológus.

A Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Budapesti Tagintézményében tanulási képességet vizsgáló szakértői bizottsági munkát és pályaválasztási tanácsadást végez, emellett a Mind ’n’ Tér pszichológiai rendelő szakmai vezetője. Rendszeresen tart pedagógus továbbképzéseket tehetséggondozás, pályaorientáció témakörökben. Részt vett a MONDALK hazai fejlesztésű kreativitásteszt kidolgozásában, a szakszolgálatok számára készült pályaválasztási protokoll kidolgozásában.

Euroguidance MOOC: Önértékelő módszerek a felnőttek pályaorientációjában

Önértékelő módszerek a felnőttek pályaorientációjában

Az önismeret kulcsfontosságú a sikeres karrierhez és a hosszú távú elégedettséghez. Az egyén releváns önmagáról alkotott képe, azaz a helyes öndefiníció hozzásegíti a számára leginkább megfelelő pálya megtalálását, a sikeres pályavitelt, amely hosszú távon a pályával való elégedettséghez is elvezet. Ezért kiemelten fontos, hogy foglalkozzunk az öndefiníció fejlesztésével.

Az EPALE Platformon a  Euroguidance Magyarország megbízásából készült MOOC négy különböző fejezete azt a célt kívánta szolgálni, hogy az életpálya-építés témakörben érdeklődő olvasók mélyebb, alaposabb ismereteket szerezhessenek az önismeret tartalmával, fejlesztésének lehetőségeivel összefüggésben. Az egyének boldogulásának, így a munkával, élettel való elégedettségének vizsgálatára vonatkozóan került bemutatásra az, hogy az önismeret fejlesztése révén közelebb kerülhetnek a személyek azokhoz a munkaterületekhez, képzésekhez, munkakörökhöz, melyek leginkább megfelelnek a személyiségüknek. Ennek az összhangnak a megteremtése nem kizárólag az egyén szempontjából fontos, hiszen a munkaadók, a szervezetek gazdasági érdekei is megkívánják azt, hogy az illesztés valós, reális legyen, s a munkavállalók tartós elköteleződése mellett váljanak lojális, elégedett tagjaivá a szervezetnek.

A MOOC szerzője
dr. Visztenvelt Andre dr. Visztenvelt Andrea

A Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem docenseként oktatási, kutatási feladatokat lát el a Humántudományi és Szakképzési tanszéken, illetve hazai és nemzetközi projektekben dolgozik szakértőként, tanácsadóként. Fő kutatási, érdeklődési területe az életpálya- építési képességek fejlesztése, a felnőttek tanulási folyamatainak támogatása, a hátrányos helyzetű csoportok segítése a foglalkoztathatóságuk növelése érdekében.