Az egész életen át tartó pályaorientáció európai referenciakerete: 18 irányelv a hatékony szakpolitika kialakításához

18 irányelv a hatékony szakpolitika kialakításához

Új uniós iránymutatás segíti a pályaorientáció megújítását Európában.

Európa jövője szempontjából kulcsfontosságúvá vált, hogy az emberek képesek legyenek folyamatosan fejleszteni készségeiket, tudatosan alakítani karrierútjukat, és rugalmasan reagálni a gyors társadalmi és gazdasági változásokra. Erre válaszul megújult az egész életen át tartó pályaorientáció uniós referenciakerete, amely új irányt mutat a szakpolitikai és rendszerszintű fejlesztésekhez.

Az új megközelítés középpontjában az áll, hogy minden egyén – élethelyzetétől függetlenül – képes legyen felismerni saját képességeit, kompetenciáit és érdeklődését, és ezek alapján megalapozott, személyesen is értelmes pályadöntéseket hozzon. A cél nem csupán a munkaerőpiaci alkalmazkodás, hanem az életminőség és az egyéni kiteljesedés támogatása is.

A szakértők szerint a pályaorientációs rendszerek fejlesztése ma már nem képzelhető el összehangolt, ágazatokon átívelő együttműködés nélkül. A professzionálisabb működés érdekében elengedhetetlen a különböző szakpolitikák integrációja, valamint az innováció és a bizonyítékokon alapuló döntéshozatal erősítése.

A megújított keretrendszer kidolgozását európai szintű együttműködés támogatta, amelynek célja a párbeszéd ösztönzése, a jó gyakorlatok terjesztése és a hatékony, jövőálló rendszerek kialakítása. Az új iránymutatások a korábbi, széles körben elismert ajánlásokra épülnek, ugyanakkor a jelen kihívásaira reagálva korszerűbb és rugalmasabb megközelítést kínálnak.

Az üzenet egyértelmű: a pályaorientáció többé nem egyszeri döntés, hanem egész életen át tartó folyamat, amely kulcsszerepet játszik Európa versenyképességében és társadalmi kohéziójában.

A kiadvány angol nyelven itt érhető el.

Forrás:

Cedefop, An EU reference framework for lifelong guidance – 18 guidelines for policy and systems development, Publications Office of the European Union, 2026, https://data.europa.eu/doi/10.2801/8255414

A szakmai szervezetek szerepe a gyakorlat, a szakmai fejlődés és a rendszerek alakításában – bevált gyakorlatok bemutatása Kelet-Közép-Európából

Angol nyelvű webinárium

Magyarország, Szlovákia, Csehország, és Románia pályaorientációs szervezeti angol nyelvű webináriumot szerveznek 2026. április 8-án. Az online esemény célja, hogy megvitassák a szakmai szervezetek szerepét a pályaorientációs területek fejlesztésében. A rendezvény alapját egy nemrégiben készült kutatás képezi, amely azt vizsgálja, hogy ezek a szervezetek hogyan támogatják tagjaikat, hogyan járulnak hozzá a nemzeti pályaorientációs rendszerekhez, valamint hogyan működnek együtt a döntéshozókkal és más érdekelt felekkel.

Az eseményre a közép- és kelet-európai pályaorientációs rendszerek fejlesztése iránt érdeklődő szakembereket, döntéshozókat, kutatókat várnak.

Regisztráció 2026. április 4-ig itt.

Az esemény linkje: https://us02web.zoom.us/j/84615108380?pwd=KFVGv5bRKEsVpdTa3kBSREMmFZdE6v.1

Eredeti felhívás itt olvasható.

Felhívás konzultációra: Skills Portability Initiative

Az Európai Bizottság elindította a Skills Portability Initiative elnevezésű kezdeményezést, amelynek célja a készségek és képesítések hordozhatóságának javítása az Európai Unión belül, valamint az EU-n kívüli állampolgárok esetében is. A kezdeményezés egy lehetséges jogalkotási folyamat előkészítését szolgálja, és több kulcsfontosságú területet érint, többek között:

  • a tanulási eredmények és képesítések digitalizálását, összhangban az Európai Digitális Személyiadat Tárcával (European Digital Identity Wallet),

  • a készségek és képesítések átláthatóságának növelését,

  • a szabályozott szakmák elismerési folyamatainak korszerűsítését,

  • az EU-n kívüli állampolgárok képesítéseinek és készségeinek elismerésére vonatkozó eljárások egyszerűsítését.

A Bizottság arra kéri a munkavállalókat, munkáltatókat, szervezeteket, szakértőket és más érintetteket, hogy osszák meg tapasztalataikat a határokon átnyúló munkavégzés és munkaerő-felvétel során felmerülő akadályokról. Ennek keretében egy kérdőív és egy nyilvános konzultáció (call for evidence) is elérhető, amelyek 2026. február 27-ig, összesen 12 héten át tölthetők ki.

Külön kérdőív képesítéseket kibocsátó szervezetek számára

Ezzel párhuzamosan egy másik felmérés is indul, amely kifejezetten azokat a szervezeteket célozza meg, amelyek képesítéseket vagy tanúsítványokat bocsátanak ki, ítélnek oda, validálnak vagy felügyelnek. Ide tartoznak például az oktatási és képzési intézmények, szakmai és szabályozó testületek, képesítési ügynökségek, elismerési hatóságok, valamint a munkáltatók által szervezett képzések szolgáltatói.

A kérdőív többek között az alábbi témákra tér ki:

  • a kibocsátott vagy odaítélt képesítések és tanúsítványok típusai,

  • a tanúsítványok formája (papíralapú, digitális vagy ellenőrizhető digitális igazolás),

  • uniós eszközök és szabványok használata (pl. European Digital Credentials for Learning, European Learning Model, Europass),

  • a tanúsítványok ellenőrzésének és megosztásának módjai,

  • a digitalizációt és az interoperabilitást akadályozó jogi, technikai és szervezeti tényezők,

  • a képesítések kibocsátásával és kezelésével kapcsolatos jelenlegi és várható költségek.

A kérdőív kitöltése kevesebb mint 15 percet vesz igénybe, és elsősorban annak a munkatársnak a válaszait várják, aki leginkább jártas a szervezet képesítéskiadási vagy digitális tanúsítványokkal kapcsolatos folyamataiban.

A kérdőív az alábbi linken érhető el:
https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/24e2e549-b16a-ef17-613c-df9a6d1eb3a5

A beérkezett válaszokat bizalmasan kezelik, és kizárólag összesített formában elemzik.

A Skills Portability Initiative-ről további információk az Europass legfrissebb cikkében érhetők el.

Közép- és kelet-európai pályaorientációs protokollok összehasonlító elemzése – konferencia

A Magyar Pedagógiai Társaság Pályaorientációs SzakosztályaCEEGAF projekt keretében angol nyelvű nemzetközi szakmai minikonferenciát rendezett Közép- és kelet-európai pályaorientációs protokollok összehasonlító elemzése címmel. A konferenciára 2026. február 12-én 14:00–17:00 között került sor az ELTE PPK épületében (1075 Budapest, Kazinczy u. 23–27.).

Az előadásokról felvételt készült, amely megtekinthető a szakosztály youtube csatornáján.

A konferencia célja

A minikonferencia célja, hogy bemutassa és összehasonlítsa a négy részt vevő ország – Magyarország, Csehország, Szlovákia és Románia – pálya- és karrier-tanácsadási szakmai protokolljait, továbbá ezek kapcsolatát és eltéréseit a legfrissebb finn protokollhoz viszonyítva. A nemzeti protokollok összehasonlító elemzése kiemelt jelentőségű a szakma számára: egyrészt rávilágít a minőségfejlesztés szempontjából releváns jó gyakorlatokra és fejlesztendő elemekre, másrészt támogatja a regionális átjárhatóságot, az egységes kompetenciakeretek erősítését és a szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítását.

Kiemelten fontos, hogy a projekt és a konferencia tanulságai a lehető legszélesebb szakmai körhöz eljussanak: a gyakorló tanácsadókhoz, intézményvezetőkhöz, képzőkhöz, kutatókhoz és döntéshozókhoz egyaránt. Ennek érdekében a rendezvény nemcsak tudásmegosztásra szolgál, hanem olyan kapcsolódási pontokat is kínál, amelyek elősegítik a tapasztalatok beépülését a mindennapi gyakorlatba és a képzési-továbbképzési folyamatokba.

Beszámoló a konferenciáról

A konferenciát Dr. Trencsényi László az MPT elnöke nyitotta meg, majd Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors az MPT alelnöke és a Pályaorientációs Szakosztály elnöke a kooperáció fontosságára hívta fel a figyelmet. A CEDEFOP CareersNet képviseletében Cynthia Mary Harrison Villalba szakpolitikai referens online bemutatójában kihangsúlyozta, hogy a szervezet milyen erőfeszítéseket tesz az életpálya-tanácsadás fejlesztése érdekében egész Európában. A CEEGAF projekt vezetőinek az együttműködés eddigi tevékenységét és eredményeit ismertette, majd megfogalmazódott a nemzetközi együttműködés folytatására vonatkozó egyértelmű igény.

A konferencia második felében a projekt képviselői a saját országuk pályaorientációs protokolljait mutatták be a finn modellel való összevetésben. A prezentációk a kvalitatív kutatás komplex módszertanát ábrázolták. Bemutatták az azonosított életpálya-tanácsadói kompetenciákat, amelyeket az Atlas.ti szoftver segítségével vizualizáltak, majd táblázatba foglalták a nemzeti és a finn dokumentum összehasonlításából levonható következtetéseket.

A konferencia összefoglalással zárult, melynek során a megfogalmazott eredmények áttekintésére került sor.

A Pályaorientációs Szakosztály beszámolója alapján.

Nyílt kurzusokat bemutató workshop pályaorientációval foglalkozó szakemberek számára – Összefoglaló

A Euroguidance Magyarország Központ 2025. november 27-én „Nyílt kurzusokat bemutató workshop pályaorientációval foglalkozó szakemberek számára” címmel egy sorozat első részeként workshopot szervezett, amely keretében a központ szakértői által fejlesztett pályatanácsadáshoz kapcsolódó nyílt kurzusok bemutatására került sor. A rendezvény jelentős érdeklődéssel bírt, több, mint 40 szakember vett részt a műhelynapon. A szakértőink az alábbi három kurzust ismertettek a résztvevőkkel. Az előadásokon bemutatott diasorokat és magukat a kurzusokat a címek alatti linkeken találják meg.

 

Dr. habil. Borbély-Pecze Tibor Bors

Navigálás a komplexitásban: A rendszerelmélet alkalmazása a pálya/karrier tanácsadásban

A workshopon bemutatott diasor elérhető ezen a linken.

A kurzus elérhető ezen a linken.

A workshop célja felvértezni a pályaorientációs, karrier tanácsadó- és tanácsadással foglalkozó más szakembereket a rendszerelméletek alapvető ismeretével és gyakorlati alkalmazásával a pálya, karrier tanácsadásban.

 

Kiss Gergely

Pályaismereti tudásbázis használata a fiatalok pályaorientációjában

A workshopon bemutatott diasor elérhető ezen a linken.

A workshop résztvevői megismerhetik a pályaválasztó középiskolás fiatalok tájékozódását segítő strukturált pályaismereti tudásbázist, annak tartalmát, felépítését, valamint azt, hogy a tudásbázis elemei hogyan építhetők be a pályaorientációs iskolai napok előkészítésébe, menetébe, vagy éppen iskolai fenntarthatósági-, pénzügyi-, vagy projekthetekbe.

 

Dr. Visztenvelt Andrea

Az önismeret szerepe a felnőtt tanulók életpályaépítésének folyamatában

 A kurzus elérhető ezen a linken

A workshop elsődleges célja, hogy a téma iránt érdeklődők megismerhessék az öndefiníciós képesség fejlesztésének gyakorlati lehetőségeit, kipróbálhassák azokat az eszközöket, amelyekkel a felnőtt célcsoportok személyiségfejlesztése, tanulásuk támogatása megvalósulhat.

 

A sorozat következő workshopja a jövő év folyamán kerül megrendezésre. További információkért iratkozzon fel hírlevelünkre.

Reméljük, hogy ezen tananyagok megismertetésével segíthetjük munkáját.

Euroguidance Hálózat felhasználói felmérés (Stakeholder Survey)

A Euroguidance Hálózat célcsoportját az oktatási és a munkaerőpiac területén életpálya-tanácsadással foglalkozó szakemberek és döntéshozók alkotják.
Annak érdekében, hogy jobban megértsük a Euroguidance tevékenységének hatását és  javítani tudjuk szolgáltatásaink minőségét, arra kérjük Önt, hogy töltse ki rövid kérdőívünket, amely az alábbi linken érhető el magyar nyelven.
A kérdőív kitöltése körülbelül 15 percet vesz igénybe.

A kérdőív itt érhető el: https://www.surveymonkey.com/r/EG_survey_official?lang=hu
Kitöltési határidő: 2025.12.18.

Köszönjük idejét és értékes hozzájárulását!

Amennyiben kérdése merülne fel a kérdőívvel kapcsolatban, kérjük keresse fel a Euroguidance Magyarország Központot az eg@nive.hu e-mail címen.

Oktatási és Képzési Figyelő 2025

Megjelent az évente megjelenő Oktatási és Képzési Figyelő, amelyben az Európai Bizottság helyzetképet ad az uniós országok oktatási és képzési rendszereiről.

Education and Training Monitor 2025 hivatalos oldala.

Az Oktatási és Képzési Figyelő a következőkből áll:

  • összehasonlító jelentés
    • nyomon követi a 2025-re és 2030-ra kitűzött uniós szintű célok irányába történő előrelépést
    • átfogóan, más területekkel összefüggésben vizsgálja az oktatás és képzés témakörét a jobb rálátás és lehetséges további lépések ajánlása érdekében
  • országjelentések
    • középpontba állítják a 27 uniós ország szakpolitikai fejleményeit
    • mélyreható betekintést nyújtanak az EU-beli oktatási rendszerek teljesítményébe
  • eszköztár
    • áttekinti a tematikus és országspecifikus kutatási eredményeket
    • „tanári irányítópultot” működtet a tanári pálya vonzerejéről

A Magyarországról szóló jelentés ezen a linken érhető el.

Euroguidance MOOC: Rendszerszemléletű pályatanácsadás

A Euroguidance Magyarország megbízásából készült kurzus segítséget nyújt a rendszergondolkodás alkalmazásában a karrierépítés folyamata során.

A mai gyorsan változó világban a karrier sikere nem csak a kemény, azaz szakmai készségekről és képesítésekről szól, hanem arról is, hogy megértsük, hogyan működnek együtt a szakmai élet különböző elemei. A Rendszerelmélet és pályaorientáció című rövid kurzus megtanítja, hogyan alkalmazza a rendszergondolkodást a karrierépítés összetett folyamataiban való eligazodáshoz. Megtanulja azonosítani és optimalizálni a készségei, érdeklődései, értékei és lehetőségei közötti kölcsönhatásokat, hogy alkalmazkodóbb, rugalmasabb karrierutat alakítson ki.

Akár most kezdi az életpályáját/karrierjét, akár életének közepén áll, vagy egy új területre szeretne belépni, a rendszerelmélet erőteljes lehetőséget kínál a nagyobb kép átlátásához és a megalapozott döntések meghozatalához. Csatlakozzon hozzánk ezen a kurzuson, hogy:

  • megértse, hogy a rendszerdinamika hogyan tájékoztathatja a pálya/karrierválasztást,
  • megtanuljon rendszerekben gondolkodni a pálya/karrier egyes elemeinek mérlegesése helyett
  • megismerje, hogy a rendszerszemlélet mai modern letéteményesei a káoszelméletek, amelyektől nem félni kell, hanem megérteni azokat.

Egy olyan MOOC, amely a káoszelméletet és a karrierépítést ötvözi a résztvevő hallgatók számára, egyedülálló perspektívát kínálhat a modern karrierek kiszámíthatatlan, dinamikus természetének elsajátításához. A káoszelmélet, amely a nemlinearitásra, a kiszámíthatatlanságra és a kezdeti feltételekre való érzékenységre helyezi a hangsúlyt, metaforikus és gyakorlati keretet adhat annak megértéséhez, hogy a karrierek hogyan fejlődnek olyan módon, amely nem mindig lineáris vagy előre látható.

A MOOC ezen a linken érhető el az EPALE platformon.

A szerzőről

Dr. habil. Borbély-Pecze Tibor Bors foglalkoztatáspolitikai és pályaorientációs szakértő, 25 éve dolgozik a munkaügyi szakigazgatásban és 20 éve tanít a magyar felsőoktatásban. Fő érdeklődési és kutatási területe a karrier és pályatanácsadási rendszerek nemzetközi összehasonlító értékelése és fejlesztése.

Euroguidance Hálózat Webinárium „Tanácskérők támogatása a tudatos pályatervezésben: online munkaerőpiaci információk és eszközök használata a pályaorientációban.”” 

Hogyan támogathatják a pályaorientációs szakemberek a fiatalokat és a felnőtteket abban, hogy hozzáférjenek megbízható munkaerőpiaci információkhoz (labour market information – LMI), és felhasználják őket megalapozott pályadöntések meghozatalához?

Napjainkban hatalmas mennyiségű munkaerőpiaci információ érhető el online – weboldalakon, adatbázisokban, a közösségi médiában, alkalmazásokban és sok más formában. Hogyan igazodhatunk el ebben az információrengetegben, és hogyan használhatjuk azokat a forrásokat, amelyek elengedhetetlenek az egész életen át tartó pályaorientáció és tanácsadás szempontjából Európában?

A pályaorientációs szakemberek kulcsszerepet játszanak abban, hogy segítsék tanácskérőiket a munkaerőpiaci információk értelmezésében és tudatos felhasználásában. Ehhez olyan kompetenciákra van szükségük, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy a munkaerőpiaci információkat beépítsék az életpálya-tanácsadásba, valamint azokat oktatási és tanácsadási célokra értelmezzék – így hatékonyan támogathatják és megerősíthetik a pályatervezőket.

Pályaorientációs tanácsadóként dolgozik?
Csatlakozzon a Euroguidance-hálózat webinárjához, ahol többet megtudhat a munkaerőpiaci információkról, és inspiráló európai jó gyakorlatokkal is megismerkedhet.

A Euroguidance örömmel mutatja be izgalmas programját, melyben elismert szakértők és pályaorientációs szakemberek vesznek részt Európa-szerte.

A webinárium regisztrációja ezen a linken érhető el 2025. november 13-ig.

Részletes információkért keresse fel a Euroguidance Hálózat weboldalát.

#GlobalCareersMonth2025

Globális Pályaorientációs Hónap 2025 – Global Careers Month 2025

Globális Pályaorientációs Hónap 2025

  1. november 5–26. között második alkalommal kerül megrendezésre a Globális Pályaorientációs Hónap (Global Careers Month) című programsorozat, a Cedefop, az Európai Bizottság, az ETF, az ILO, az OECD, az UNESCO és a Világbank közös szervezésében.

A programsorozat célja, hogy nemzeti, regionális szinten, illetve világszerte ösztönözze pályaorientációhoz kapcsolódó események szervezését, amelyek

  • felhívják a figyelmet a hatékony pályaorientáció és karriertámogatás fontosságára,
  • bemutatják a tanulók és munkavállalók pályafejlődését segítő innovatív jó gyakorlatokat és megoldásokat, illetve
  • feltárják a pályaorientációs rendszerek fejlesztésének általános és helyspecifikus kihívásait.

A Globális Pályaorientációs Hónap 2025. keretében szervezett nemzeti, regionális és nemzetközi események a programsorozat honlapján érhetők el.

A Euroguidance Magyarország egy nyílt kurzusokat bemutató szakmai nappal vesz részt az eseménysorozaton. A szakmai napon három tematikus workshopon vehetnek részt az érdeklődők.

A témáink:

  • Navigálás a komplexitásban: A rendszerelmélet alkalmazása a pálya/karrier tanácsadásban (Dr. habil. Borbély-Pecze Tibor Bors)
  • Pályaismereti tudásbázis használata a fiatalok pályaorientációjában (Kiss Gergely) és
  • Az önismeret szerepe a felnőtt tanulók életpályaépítésének folyamatában (Dr. Visztenvelt Andrea)

Eseményünkről itt talál bővebb információt.