Euroguidance MOOC: A pályatanácsadás gazdasági hasznai

A Euroguidance Magyarország megbízásából készült tananyag célja bemutatni a a pálya-, karriertanácsadás, a pályaorientáció gazdasági hasznát és hasznosságát.

A pályaorientációs szakma évek óta igyekszik bizonyítani és elfogadtatni a pálya-, karriertanácsadás, a pályaorientáció gazdasági hasznát és hasznosságát. A pályaorientációs szakemberek és értékelő közgazdászok között kevés a munkakapcsolat, miközben egyre többször kerül előtérbe a pályaválasztás, az életút-támogató pályadöntések sorozatának gazdasági kérdésköre. A pályaorientáció valós gazdasági hasznáról, direkt és indirekt eredményeiről a mai napig keveset tudunk, holott technikai értelemben ma már nem kellene klasszikus kísérletet szervezni a hatásmechanizmusok megértésére. Ez a tananyag ennek a témának a bemutatására vállalkozik.

A kurzust elsősorban emberi erőforrás tanácsadó, tanácsadó pszichológus egyetemi (MA) képzésekhez ajánljuk, amelyek közvetlenül érintik a pálya-, karriertanácsadás témakörét. Szintén hasznos lehet minden olyan közgazdász, szociológus, andragógus hallgatónak, aki a pályaorientáció/karrier tanácsadás, a szakmai életpálya gondozásának makro-, és mikroökonómiai összefüggéseire kíváncsi.

A MOOC ezen a linken érhető el az EPALE platformon.

 

 

A szerzőről

 

 

Dr. habil. Borbély-Pecze Tibor Bors foglalkoztatáspolitikai és pályaorientációs szakértő, 25 éve dolgozik a munkaügyi szakigazgatásban és 20 éve tanít a magyar felsőoktatásban. Fő érdeklődési és kutatási területe a karrier és pályatanácsadási rendszerek nemzetközi összehasonlító értékelése és fejlesztése.

Nyílt kurzusokat bemutató workshop pályaorientációval foglalkozó szakemberek számára

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal keretén belül működő Euroguidance Magyarország Központ workshop-sorozatot indít, amelyek keretében a központ szakértői által fejlesztett pályatanácsadáshoz kapcsolódó nyílt kurzusok bemutatására kerül sor. A sorozat első rendezvényére 2025. november 27-én kerül sor a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatalban, amelyen a szakértőink három kurzust ismertetnek a résztvevőkkel:


Dr. habil. Borbély-Pecze Tibor Bors

Navigálás a komplexitásban: A rendszerelmélet alkalmazása a pálya/karrier tanácsadásban

 

A workshop célja felvértezni a pályaorientációs, karrier tanácsadó- és tanácsadással foglalkozó más szakembereket a rendszerelméletek alapvető ismeretével és gyakorlati alkalmazásával a pálya, karrier tanácsadásban.

 

 

Kiss Gergely

Pályaismereti tudásbázis használata a fiatalok pályaorientációjában

 

A workshop résztvevői megismerhetik a pályaválasztó középiskolás fiatalok tájékozódását segítő strukturált pályaismereti tudásbázist, annak tartalmát, felépítését, valamint azt, hogy a tudásbázis elemei hogyan építhetők be a pályaorientációs iskolai napok előkészítésébe, menetébe, vagy éppen iskolai fenntarthatósági-, pénzügyi-, vagy projekthetekbe.

 

 

Dr. Visztenvelt Andrea

Az önismeret szerepe a felnőtt tanulók életpályaépítésének folyamatában

 

A workshop elsődleges célja, hogy a téma iránt érdeklődők megismerhessék az öndefiníciós képesség fejlesztésének gyakorlati lehetőségeit, kipróbálhassák azokat az eszközöket, amelyekkel a felnőtt célcsoportok személyiségfejlesztése, tanulásuk támogatása megvalósulhat.


A workshop programja elérhető ezen a linken.

A workshopon való részvétel díjmentes, de előzetes regisztrációhoz kötött. A regisztrációs link segítségével 2025. november 17-ig kérjük, jelezzék részvételi szándékukat.


Szakképzési pályakövetés – tények, következtetések, lehetőségek

Öt éve indult el az az adatelemzés, amely minden szak- és felnőttképzésben tanuló tanulási és végzést követő életútját vizsgálja adminisztrációs adatbázisok (NAV, OH stb.) alapján. A Magyar Pedagógiai Társaság Pályaorientációs Szakosztálya szakmai műhelyén Hörrich Balázs, az NSZFH elemzési főosztályának vezetője 1,5 órás előadásában rengeteg, a kutatás során nyert adattal ismertette meg a hallgatóságot. Ezek fontos információkat adnak a szakképzés hatékonyságáról, az esélyegyenlőtlenségekről, a tanulói motivációkról.

A pályaorientációs szakosztály pénteki beszélgetésének felvétele itt érhető el.

 

Euroguidance MOOC: Tudatos pálya, rugalmas jövő – Önmenedzsment és alkalmazkodás a változó munka világában

A Euroguidance Központ megbízásából készült tananyag támogatást nyújt a pályaorientációs szakembereknek az önmenedzsment módszereinek alkalmazásában.

A 21. század munkaerőpiaca gyors, sokszor kiszámíthatatlan változásokat hoz: szakmák tűnnek el vagy alakulnak át, új kompetenciák válnak nélkülözhetetlenné, a pályák pedig egyre kevésbé követik a hagyományos, lineáris ívet. Ebben a környezetben a hosszú távú szakmai siker kulcsa nem pusztán a szakmai tudás, hanem az önmenedzsment, az önszabályozás és a rugalmasság képessége. A pályaválasztás ma már nem egyszeri döntés, hanem folyamatosan újragondolandó folyamat, amelyben az élethosszig tartó tanulás, a reziliencia és a tudatos pályaépítés alapvető szerepet játszanak.

Ez a MOOC abban támogatja a pályaorientációs szakembereket – legyenek általános iskolában, középiskolában vagy felsőoktatásban dolgozó pedagógusok, tanácsadók, mentorok –, hogy saját gyakorlatukba beépítsék az önmenedzsment fejlesztésének módszereit. A tananyag bemutatja az önmenedzsment alapfogalmait és eszközeit (pl. SMART-célkitűzés, GROW-modell, erőforrás-menedzsment, időgazdálkodás), kitér a stressz- és érzelemszabályozás, a reziliencia és a tanulási agilitás fejlesztésére, valamint foglalkozik a digitális önmenedzsment és a networking kérdéskörével is. A beépített gyakorlatok és letölthető munkalapok lehetőséget adnak arra, hogy a szakemberek ne csak elméletben, hanem a mindennapi munkában is hatékonyan támogassák a tanulók és hallgatók tudatos pályaépítését és hosszú távú szakmai boldogulását.

A MOOC ezen a linken érhető el az EPALE platformon.

A szerzőről

Rákóczi Emese klinikai és munka- és pályatanácsadó szakpszichológus.

A Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Budapesti Tagintézményében tanulási képességet vizsgáló szakértői bizottsági munkát és pályaválasztási tanácsadást végez, emellett a Mind ’n’ Tér pszichológiai rendelő szakmai vezetője. Rendszeresen tart pedagógus továbbképzéseket tehetséggondozás, pályaorientáció témakörökben. Részt vett a MONDALK hazai fejlesztésű kreativitásteszt kidolgozásában, a szakszolgálatok számára készült pályaválasztási protokoll kidolgozásában.

Élményalapú tanulás a komfortzónán túl

Fiatalokkal foglalkozik? Pedagógusként szeretné, hogy a diákja külföldi tapasztalatokkal és élményekkel gazdagodjanak? Szeretne ehhez megbízható információkat szerezni? Ha érdekli, a fiatalok mentális egészsége és a nemzetközi mobilitási projektek közötti összefüggés?
Akkor várjuk rendezvényünkre!

Időpont: 2025. október 9., 14:00-19:00

Helyszín: Tempus Közalapítvány (1077 Budapest, Kéthly Anna tér 1.)

Célcsoport: pedagógusok, ifjúsági szakemberek

Jelentkezési határidő: 2025. szeptember 12.

Részletek: Élményalapú tanulás a komfortzónán túl – Rendezvények – Tempus Közalapítvány

Az esemény résztvevői információkat kapnak a fiatalok számára elérhető mobilitási lehetőségekről, emellett a fiatalok mentális egészségének témáját körüljárva megvizsgáljuk, hogy a szakemberek hogyan segíthetik a fiatalokat a legteljesebb mobilitási élményért.

Mondd el, oszd meg! – Kreatív tartalomgyártás műhelyfoglalkozás

Részt vettél valamilyen nemzetközi Erasmus+ vagy Európai Szolidaritási Testület projektben? Rengeteg élménnyel és tapasztalattal tértél haza, amit szeretnél megosztani másokkal, de nem tudod, hogyan állj neki? Akkor műhelyfoglalkozásunk rád vár!

Időpont: 2025. október 13-14.

Helyszín: Tempus Közalapítvány (1077 Budapest, Kéthly Anna tér 1.)

Célcsoport: valamely mobilitásban részt vett 18-25 éves fiatal

Jelentkezési határidő: 2025. szeptember 15.

Részletek: Eurodesk – Találd meg nálunk, amit keresel

Olyan fiatalokat várunk, akik részt vettek valamilyen nemzetközi mobilitási programban, élményeiket szívesen megosztanák másokkal videós formában, amihez hasznos tippeket tanulhatnak el egy szakértő facilitátor (Gősi Lilla) segítségével.

Euroguidance MOOC: Önértékelő módszerek a felnőttek pályaorientációjában

Önértékelő módszerek a felnőttek pályaorientációjában

Az önismeret kulcsfontosságú a sikeres karrierhez és a hosszú távú elégedettséghez. Az egyén releváns önmagáról alkotott képe, azaz a helyes öndefiníció hozzásegíti a számára leginkább megfelelő pálya megtalálását, a sikeres pályavitelt, amely hosszú távon a pályával való elégedettséghez is elvezet. Ezért kiemelten fontos, hogy foglalkozzunk az öndefiníció fejlesztésével.

Az EPALE Platformon a  Euroguidance Magyarország megbízásából készült MOOC négy különböző fejezete azt a célt kívánta szolgálni, hogy az életpálya-építés témakörben érdeklődő olvasók mélyebb, alaposabb ismereteket szerezhessenek az önismeret tartalmával, fejlesztésének lehetőségeivel összefüggésben. Az egyének boldogulásának, így a munkával, élettel való elégedettségének vizsgálatára vonatkozóan került bemutatásra az, hogy az önismeret fejlesztése révén közelebb kerülhetnek a személyek azokhoz a munkaterületekhez, képzésekhez, munkakörökhöz, melyek leginkább megfelelnek a személyiségüknek. Ennek az összhangnak a megteremtése nem kizárólag az egyén szempontjából fontos, hiszen a munkaadók, a szervezetek gazdasági érdekei is megkívánják azt, hogy az illesztés valós, reális legyen, s a munkavállalók tartós elköteleződése mellett váljanak lojális, elégedett tagjaivá a szervezetnek.

A MOOC szerzője
dr. Visztenvelt Andre dr. Visztenvelt Andrea

A Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem docenseként oktatási, kutatási feladatokat lát el a Humántudományi és Szakképzési tanszéken, illetve hazai és nemzetközi projektekben dolgozik szakértőként, tanácsadóként. Fő kutatási, érdeklődési területe az életpálya- építési képességek fejlesztése, a felnőttek tanulási folyamatainak támogatása, a hátrányos helyzetű csoportok segítése a foglalkoztathatóságuk növelése érdekében.

Fenntartható és zöld pályaorientáció a társadalmi és ökológiai válság idején – Közép- és Kelet-Európa perspektívái

Sustainable and Green Career Guidance in Social and Ecological Crisis – Perspectives from Central and Eastern Europe

A közelmúltban megrendezett „Fenntartható és zöld pályaorientáció társadalmi és ökológiai válság idején – Közép- és Kelet-Európa perspektívái (Sustainable and Green Career Guidance in Social and Ecological Crisis – Perspectives from Central and Eastern Europe)” című online esemény nem csupán a pályafejlesztésről szóló vitát kínált, hanem cselekvésre szólított fel. A Közép- és Kelet-Európai Karrier-tanácsadási Fórum által 2025 júniusában megrendezett találkozón szlovák, magyar, cseh és román szakemberek és oktatók gyűltek össze, hogy megvitassák, hogyan kellene fejlődnie a karrier-tanácsadásnak a régiót érintő éghajlati, társadalmi és gazdasági válságok közepette.

Az esemény középpontjában egy alapvető kérdés állt: a pályaorientáció nem maradhat semleges vagy technokratikus az ökológiai összeomlás és a mélyülő egyenlőtlenségek fényében. Átalakulást elősegítő erővé kell válnia, amely nemcsak segít az egyéneknek a változásokban való eligazodásban, hanem hozzájárul egy igazságosabb, fenntarthatóbb és értelmesebb jövő építéséhez is.

Az esemény két egymással versengő paradigmát vázolt fel. Az „adaptív” megközelítés elfogadja a status quo-t, és arra összpontosít, hogy segítse az egyéneket „zöld készségek” elsajátításában az új ágazatokban – napenergia, zöld építészet, hulladékgazdálkodás. Ezzel szemben a „transzformatív” megközelítés az egyenlőtlenséget és a környezeti összeomlást okozó alapvető rendszereket kérdőjelezi meg.

Magyarország részéről a Euroguidance egyik hazai szaktanácsadója, Kiss Gergely (Miénk a Pálya Alapítvány) adott elő. Előadása angol nyelven itt tölthető le.

Az eseményről készült összefoglaló és videó angol nyelven itt érhető el.

Building a Green Future – ETF Virtuális esemény

Zöld szakmai kiválóság az építőipari ágazatban: egy globális online esemény, amely azt vizsgálja, hogy a szakoktatás és szakképzés (VET) hogyan tudja előmozdítani a zöldebb, fenntarthatóbb építőipart.
A rendezvény házigazdája az ETF Network for Excellence (ENE) – amely több mint 50 ország 330+ szakképzési szolgáltatóját köti össze.

Az esemény fő témái:

  • Előadás a nagy keresletnek örvendő zöld készségekről
  • Hogyan működhetnek együtt a szakképzés, a munkaadók és a politikai döntéshozók
  • Valós példák Dániából, Grúziából és Észak-Macedóniából
  • Globális meglátások az UNESCO-UNEVOC Nemzetközi Szakképzési Központjától és az UNIDO-tól – az ENSZ Iparfejlesztési Szervezetétől
  • Az EU Készségügyi Uniója a zöldebb jövőért.

Az esemény összefoglalója ezen a linken található meg.

A kulturálisan megfelelő karrier-tanácsadási modell (Culturally Appropriate Career Counselling Model, CACCM)

Culturally Appropriate Career Counseling Model

Dr. Miika Kekki Finnországból és Rosarii Molloy-Curran Írországból érdeklődtek a kulturálisan megfelelő karrier-tanácsadási modell (CACCM) kipróbálása iránt saját országukban. Mindketten részt vettek bevándorlókkal kapcsolatos kutatásokban, és érdekelték őket a kulturális kontextus karrier-tanácsadási eredményekre gyakorolt hatásainak vizsgálata.

A kutatás célja az volt, hogy megvizsgálja hogyan lehetne az etnikai és kulturális kisebbségek számára létrehozott amerikai modellt átültetni vagy módosítani az európai kontextusba, így figyelemmel kísérték a Finnországban és Írországban dolgozó karriertanácsadók munkáját, különös tekintettel azokra, akik bevándorlói háttérrel rendelkező ügyfelekkel dolgoznak.

A 2025. januári webinárium felvétele itt elérhető.