Developing effective lifelong guidance systems – CEDEFOP Virtuális esemény

A kulcságazatok strukturált együttműködése a jobb minőségű szolgáltatások révén növelheti a tanácsadási szolgáltatásokat igénybe vevők előnyeit (ELGPN, 2015; Cedefop, 2022). Ezt felismerve a Cedefop többek között a CareersNet és az Európai Bizottság, a FIER (Finn Oktatáskutató Intézet), az ETF és az ILO szakértőinek támogatásával elkezdte az eddigi referenciakeret felülvizsgálatát a rendszerek és szakpolitikák fejlesztésével kapcsolatos együttműködés támogatása érdekében. A pályaorientációval foglalkozó ügynökségközi munkacsoport (IAG WGCG) közös jövőképe (2021, 2023) szintén referenciapontot jelent. Ez a webinárium röviden bemutatja a keretrendszer elemeit, hogy megvitassa és megossza a vonatkozó kérdésekkel kapcsolatos nézeteket a kulcsfontosságú érdekelt felekkel és a területen dolgozó szakértőkkel.

Az eseményről készült felvétel ezen a linken tekinthető meg.

Az esemény összefoglalója ezen a linken található.

AL Agenda Felnőtt tanuló nap a Szakmák utcáján

Tavaly Miskolcon, ez évben pedig Székesfehérváron került megszervezésre az Erasmus+ AL Agenda projekt Felnőtt tanuló napja, amelyen a Euroguidance projekt is aktívan részt vett.

Ez év április 4-5-én a belvárosba látogatók a Székesfehérvári Szakképzési Centrum tizenegy iskolájának képzési kínálatával ismerkedhettek meg. A pályaorientációs fesztiválon az összes technikum képviseltette magát, megkönnyítve a választást a tanulni vágyó fiatalok és felnőttek számára egyaránt.

A rendezvény megnyitóján, Dr. Pálmai Gergely, a szakképzésért felelős helyettes államtitkár kiemelte, hogy ez a mára rendhagyó fesztivál egy olyan esemény, amely az összefogásnak köszönhetően egyedülálló, párját ritkítja. Beszédében kiemelte, ma már a szakképzési rendszer akár a szakma-, akár a diplomaszerzésre lehetőséget ad egyenes úton, ezzel támogatva az egész életen át tartó tanulási utakat. Kulcsár Szilvia, a Székesfehérvári Szakképzési Centrum kancellára a rendezvényről szólva elmondta, idén elsősorban az ágazatok kapták a főszerepet, ezen belül pedig a felnőtt tanulni vágyók részére külön programelemekkel készültek. 20 ágazatban, mintegy 75 szakma várta az érdeklődőket interaktív standokkal és látványos bemutatókkal, ahol minden korosztály megismerkedhetett a különböző szakmai fortélyokkal.

A programot színes kísérőesemények tették még vonzóbbá: látványos bemutatók, szórakoztató aktivitások és ismert fellépők garantálták a fesztiválhangulatot. Április 4-én Tomy Montana, Csenki Attila, a La Movida Cuba, Essemm és DRBRS garantálta a jó zenét, április 5-én pedig a legkisebbeket az Alma Együttes koncertje várta.

Az esemény nagyon jó hangulatban zajlott, a két nap alatt majdnem 4 ezer ember fordult meg a standokon.

A fesztivál keretében az AL Agenda projekt standjain az érdeklődők  játékos formában mérhették fel környezet-, egészség- és pénzügyi tudatosságukat, illetve személyes karrier-tanácsadásban vehettek részt.

A szakmai stakeholderek részére szintén másodszor került sor a Felnőtt tanuló szakmai napra. A felnőttképzés – és tanulás helyi szereplői tájékoztatást kaptak a szakterület újdonságairól, aktualitásairól, különös tekintettel a mikrotanúsítványok bevezetéséről, a felnőttkori tanulás és a készségfejlesztés kapcsolatáról, illetve az élményszerű tanulás ismérveiről.

A szakmai napot egy izgalmas kerekasztal beszélgetés zárta, amelyen az iskolarendszerű és a piaci felnőttképzés – és tanulás képviselői az alábbi kérdéseket járták körbe:

  • Hogyan járul hozzá a kompetenciafejlesztés a felnőttek munkaerőpiaci versenyképességének növeléséhez a felnőttképzés során?
  • Milyen módszerek segítik leginkább a felnőttek kompetenciáinak fejlesztését a különböző oktatási programokban?
  • Hogyan lehet a kompetenciafejlesztést hatékonyan beépíteni a felnőttképzési tantervekbe?
  • Milyen szerepet játszik a digitális kompetenciák fejlesztése a modern felnőttképzési rendszerekben?
  • Hogyan segítheti a folyamatos kompetenciafejlesztés a felnőttek élethosszig tartó tanulását és alkalmazkodóképességét a változó munkaerőpiaci igényekhez?
  • Milyen módon lehet ösztönözni a felnőtteket, hogy folyamatosan fejlesszék tehetségüket és szakmai képességüket?
  • Milyen együttműködési lehetőségek vannak az oktatási intézmények és a munkáltatók között a kompetenciák fejlesztése terén?
  • Milyen módszerekkel lehet mérni és értékelni a kompetenciafejlesztő programok hatékonyságát a felnőttképzésben?
  • Milyen módon támogatja a kompetenciafejlesztés a hátrányos helyzetű és alacsony képzettséggel rendelkező felnőttek számára a fejlődési lehetőségeket?

A kerekasztal beszélgetés előadásai letölthetők:

Felnőttképzés aktualitásai-Mikrotanúsítványok

Felnőttkori készségfejlesztés új trendjei

Élményszerű tanulás-felnőttképzés digitálisan

ELTE Karriernap 2025

2025. április 10-én az ELTE Karriernapot szervez a Lágymányosi Campusán, ahol a Euroguidance Magyarország Központ is megjelenik kiállítóként. Szeretettel várjuk az érdeklődőket a Euroguidance standjánál (29-es számú stand) 10:00 és 17:00 között.

A rendezvény időpontja: 2025. április 10.
A rendezvény helyszíne: ELTE Lágymányosi Campus – Északi tömb, Gömb Aula
1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/A

További információkat a rendezvényről itt talál.

Szakmák Utcája 2025-ben Székesfehérvár belvárosában

A Euroguidance Magyarország projekt 2025. április 4-5-én részt vesz a Székesfehérvári Szakképzési Centrum Pályaorientációs Fesztiválján Székesfehérvár város központjában.
A rendezvényen minden korosztály számára  izgalmas interaktív feladatok, színes színpadi programok és sok-sok pályaválasztást támogató információ várja a látogatókat. Az Euroguidance Magyarország projekt sátrát a Rendház udvarában Felnőtt Tanuló Nap során a felnőttek is megtalálhatják képzés igényüket.

A rendezvény időpontja: 2025. április 4-5.
A rendezvény helyszíne: 8000 Székesfehérvár, Fő utca 6.

További információkat az eseményről itt talál.

Skills for a competitive Europe – EU Social Foum 2025 – European Commission esemény

A szociális fórum Európa egyik legégetőbb kihívására összpontosított: a munkaerő- és készséghiány Európa-szerte növekszik, miközben a termelékenység csökken.

A változások felgyorsulásával párhuzamosan hogyan fejleszthetik az emberek a szükséges készségeket, támogatva ezzel az erős társadalmat és a virágzó gazdaságot? Hogyan tudjuk fenntartani Európa digitális és zöld átállását, miközben globálisan versenyképesek maradunk? Hogyan biztosíthatjuk, hogy minden polgár – kortól és háttértől függetlenül – hozzáférjen azokhoz a készségekhez, amelyekre a gyorsan változó világban való boldoguláshoz szüksége van?

A fenti kérdéskörök mentén a résztvevő politikai döntéshozók, vállalkozások, kutatók, szociális partnerek és állampolgárok, igyekeztek innovatív megoldásokat találni annak érdekében, hogy a készségfejlesztést összhangba hozzák a gazdasági és társadalmi igényekkel, ezzel biztosítva, hogy Európa fejlődése a méltányosságon és a szolidaritáson alapuljon.

Az esemény összefoglalója ezen a linken található meg.

„Játsszunk most együtt!” – Navigátor társasjáték workshop

„Játsszunk most együtt!”

Navigátor társasjáték workshop oktatási- és pályaorientációs szakemberek számára

Meghívó

Az Európai Bizottság támogatásával működő Euroguidance, EPALE, AL Agenda, EQAVET, Eurodesk, EURES, Etwinning, Eurydice és Europass hálózatok, valamint az EKKR Nemzeti Koordinációs Pont magyarországi képviselői szakmai műhelynapot szerveznek. A műhelynap célja, hogy a tanulási, munkavállalási, önkéntes vagy egyéb célú mobilitási tanácsadásban dolgozó szakembereknek kézzelfogható, mindennapi munkájában hasznosítható segédeszközöket mutasson be, amelyeket interaktív foglalkozásokon ki is próbálhatnak.

A workshop keretében az alábbi hét, pályaorientációt segítő társasjáték kerül bemutatásra és kipróbálásra:

  • Find your path!
  • Eurodesk Board Game
  • Kalandok Berlinben
  • Rejtélyek Rigában
  • Munkára fel!
  • A változás benned van… Te benne vagy?
  • Az Én utam

A társasjátékok rövid leírását itt nézheti meg

A workshop programja

Időpont: 2025. április 29. 10:00–15:00

Helyszín: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal, 1065 Budapest, Bajcsy-Zsilinszky út 53.

A workshopon való részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött! Kérjük, az alábbi link segítségével regisztráljon a workshopra.

Regisztráció

Euroguidance Pályatanácsadói Díj 2024 díjazott jógyakorlatainak bemutatása

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal keretén belül működő Euroguidance Magyarország Központ 2024-ben ötödik alkalommal hirdette meg a Euroguidance Pályatanácsadói Díjat.

A kétévente megrendezése kerülő Euroguidance Pályatanácsadói Díj elsődleges célja, hogy magyarországi pályatanácsadási jó gyakorlatokat gyűjtsön össze és fórumot biztosítson a pályatanácsadás során használt jó példák és eszközök népszerűsítésére. Két kategóriában lehetett pályázatot benyújtani, a Euroguidance a fiatalokért-, illetve a Euroguidance a felnőttekért díjra.

A pályázati felhívásra az ország egész területéről érkeztek pályázatok. A díjazottak egy workshop keretében mutatják be a nyertes jógyakorlataikat.

A workshopra 2025. március 25-én kerül sor Budapesten a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatalban, az alábbi program szerint.

A részvétel díjmentes, de előzetes regisztrációhoz kötött. A regisztrációs link segítségével 2025. március 18-ig kérjük, jelezzék részvételi szándékukat.

A rendezvény időpontja: 2025. március 25. 10:00 – 15:15 óráig

Helyszíne: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal, 1065 Budapest, Bajcsy-Zsilinszky út 53.

 

PROGRAM

09:30-10:00 Érkezés és regisztráció
10:00-11:30 Szakma-Túra általános iskolások pályaorientációját támogató program – Halász Tímea, Székesfehérvári Szakképzési Centrum

Fel(vi)hangoló középiskolai felvételit támogató program – Gyaraki Henrietta és Deákné Császár Gabriella, Újbudai Humán Szolgáltató Központ
11:45-13:15 Interaktív önismereti foglalkozás gimnazisták számára: kibontakozó felnőttkor és kapunyitás gimnazisták pályaorientációját támogató program – Tomku György, Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hallgatói Szolgáltató Központ

Ágazati szakmaismereti versenyek szervezése – Purger Valéria, Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara
13:15-13:45 Szendvicsebéd
13:45-15:15 A PÁVA applikáció bemutatása – Federics Ibolya, Heves Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat

Online pályaorientációs tananyagrendszer bevezetése a fenntarthatóság és környezetvédelem témájához kapcsolódóan, fenntarthatósági és környezetvédelmi online pályaorientációs tananyagrendszer – Kiss Gergely, Miénk a Pálya Alapítvány

 

Elvárások, lehetőségek, pályaorientáció – szakmai konferencia Székesfehérváron

Pályaorientációs szakmai konferenciát rendeztek kedden a székesfehérvári LakeSide Hotelben. A plenáris ülésre és az azt követő szekcióülésekre mintegy 90 pedagógus és pályaorientációs szakember érkezett Székesfehérvárról és vonzáskörzetéből.

 

A pályaorientáció nagyon összetett terület. A Székesfehérvári Szakképzési Centrum és a Székesfehérvári Tankerület célja, hogy közös erőfeszítések révén, a városban és az agglomerációban segítsék a fiatalokat és családjaikat a tudatos iskolaválasztásban, a már bent lévő tanulókat jó irányba tereljék a saját elképzeléseik, képességeik és készségeik szerint. A gyerekeket pedig a mentoráló tanárok is segítsék abban, hogy tudják, pontosan mire van szükségük a diákjaiknak.

A keddi konferencián arra világítottak rá, hogyan lehet egészen tantárgyi szintig vinni és a gyakorlatban is megvalósítani a pályaorientációt.

A tanácskozáson igazgatók, igazgatóhelyettesek, tanárok, osztályfőnökök és pályaorientációs felelősök vettek részt Székesfehérvárról és vonzáskörzetéből, döntően azokból a tanintézményekből, ahol a mintegy 20.000 diákot beiskolázzák.

A pályaorientációról, a pályaválasztásról nem lehet elég sokat vagy eleget beszélni. Erről folyamatosan egyeztetnünk kell Székesfehérváron! – hangsúlyozta köszöntőjében Mészáros Attila alpolgármester. Elmondta, hogy néhány évvel ezelőtt a Székesfehérvári Szakképzési Centrum, a Székesfehérvári Tankerület és az Önkormányzat támogatásával elindítottak egy komoly pályaorientációs rendszert, melynek keretében a fiatalok képességeit figyelembe véve egy szoftver meghatározza azokat az irányvonalakat, melyek segítik a pályaválasztást. Ez azért fontos, mert a rossz pályaválasztás komoly lelki, mentális és egyéb problémákat okozhat a fiatalok életében, illetve az egyes intézménytípusok közötti átjárás sem egyszerű. Mindent meg kell tenni annak érdekében, hogy segítsék a diákok pályaválasztását az általános iskolákban, a gimnáziumokban és a szakiskolákban. A középfokú oktatásban számtalan példát láthatunk arra, hogy a harmadik, negyedik félévben derül fény a helytelen szakválasztásra. Azonban ez a tudatos támogatással segíthető.

A pályaorientációs rendszer fejlesztését az indokolja, hogy hiányosak, illetve elszigetelten működnek különböző pályaorientációs szolgáltatások.

Ez nagymértékben hozzájárul a nem tudatos pályaválasztáshoz, növeli a képzés során a lemorzsolódást és a sikertelen pályaválasztások számát – emelte ki Horváth Lajos Zoltán, az SZFSZC főigazgatója. Rámutatott, magas azoknak az aránya is, akik nem abban a szakmában helyezkednek el, melynek gyakorlására éveken keresztül készültek, emiatt a képzésbe befektetett erőforrások nem vagy nem kielégítően hasznosulnak. Fontos olyan képzéseket biztosítani és bemutatni, melyek kielégítik a munkaerőpiac igényeit. Az oktatási rendszerben már bent lévő diákokat is menedzselni kell, és időben észre kell venni, ha nem jó helyen vannak – hangsúlyozta.

Fűrész István, a Székesfehérvár Szakképzési Centrum pályaorientációs felelőse „Elvárások és lehetőségek a folyamatos pályaorientáció érdekében” címmel tartott előadást. A pedagógusok jogállásáról szóló törvény kötelezővé teszi, hogy a tanárok a munkájuk során folyamatosan irányítsák a diákjaik pályaorientációját. Kérdés, hogy miként tehetik ezt meg, hiszen erre nincs szaktantárgyi óra, a pályaorientációs kampányesemények pedig – bár segítenek – nem képeznek folyamatot. A szaktantárgyi oktatásban azonban rengeteg lehetőség rejlik.

A tanárokat segíteni kell abban, hogy a szaktantárgyi óráikon folyamatosan menedzselni tudják a diákjaikat a helyes iskolaválasztásban, pályaválasztási és pályamódosítási döntés meghozatalában.

A délelőtti plenáris ülést délután szekcióülések követték. A pályaorientációs szakmai programsorozat ősszel, egy újabb konferenciával folytatódik.

Mindenki a pályaorientációért – pályaorientáció mindenkinek: együttműködés a pályaorientációs szolgáltatások fejlesztésért

2024. szeptember 24–26. között Belgrádban került megrendezésre, több mint 80 résztvevő részvételével, az All for Guidance and Guidance for All: Improving the Career Guidance Services through Cooperation (Mindenki a pályaorientációért – pályaorientáció mindenkinek: együttműködés a pályaorientációs szolgáltatások fejlesztésért) című nemzetközi workshop a Euroguidance határokon átnyúló szeminárium (Euroguidance Cross-Border Seminar – CBS) keretében.

A CBS szervezésében 2005 óta évente találkoznak 11 európai ország – köztük Magyarország – pályaorientációs tanácsadói, politikai döntéshozói, szakértői, azzal a céllal, hogy megvitassák a pályaorientáció aktuális európai kérdései és módszereit, tematikus workshopok keretében megosszák egymással az innovatív pályaorientációs gyakorlataikat, szakmai tapasztalataikat. Az együttműködés fontosságát felismerve, a CBS belgrádi rendezvénye az ágazatközi és intézményközi közös kezdeményezések, együttműködések bevált gyakorlatait, illetve azokat az ágazatközi tevékenységeket helyezte a fókuszába, amelyek célja többek között a pályaorientációs, pályatanácsadói szolgáltatások minőségének javítása, helyi partnerségek vagy nemzetközi projektek, digitális és/vagy egyéb kommunikációs és együttműködési eszközök, platformok kialakítása.

A rendezvényen magyar részről a Pécs-Baranya Megyei Kereskedelmi és Iparkamara képviselői, Rabb Szabolcs főtitkár és Piacsek László Zoltán humánerőforrás-fejlesztési osztályvezető mutatta be egy workshop keretében a Pécs-Baranya Megyei Kereskedelmi és Iparkamara, a Szakképzési Centrum és a megye vállalkozásai közötti együttműködést. Az együttműködés célja, hogy segítse a fiatalokat abban, hogy olyan szakmát találjanak, amelyben sikeresek lehetnek, folyamatosan fejlődni tudnak és a társadalom értékes tagjává válhatnak. Az együttműködés 14 éve indult, amely keretében évente szerveznek versenyeket a 6–7. osztályos általános iskolás tanulók számára.

A rendezvény összes előadását és workshopját egy kiadvány foglalja össze, amely innen letölthető.

 

 

 

 

International Day of Education – Artificial Intelligence and education: Preserving human agency in a world of automation – UNESCO Virtuális esemény

Ahogy a számítógépek és a mesterséges intelligencia által vezérelt rendszerek egyre erősebbé válnak, az emberi szándék és a gép által vezérelt cselekvés közötti határok gyakran elmosódnak. Ez kritikus kérdéseket vet fel azzal kapcsolatban, hogy miként védjük és ideális esetben hogyan erősítsük meg az emberi cselekvőképességet a technológiai felgyorsulás és az automatizálás korában.

Az UNESCO 2025. január 24-én egész napos rendezvényt szervezett párizsi székhelyén, amelynek célja:

  • A mesterséges intelligencia által kínált új lehetőségek vizsgálata, különösen a tanítás, a tanulás, az értékelés és az oktatásirányítás területén.
  • A kritikus AI-műveltségek fejlesztésének előmozdítása azáltal, hogy az UNESCO tanárok és diákok számára kidolgozott AI-kompetencia-keretrendszerével összhangban az oktatókat és a tanulókat felvértezi az AI-technológiák megértéséhez, használatához és befolyásolásához szükséges kompetenciákkal.
  • Biztosítani kell, hogy a mesterséges intelligencia inkább kiegészítse, mintsem helyettesítse a tanulás alapvető emberi elemeit, beleértve a személyes kapcsolatok ápolását és az érzelmi intelligenciát

Az esemény összefoglalója ezen a linken tekinthető meg.