Civil szervezetek pályaorientációs gyakorlata és fejlesztései

civil szervezetek a pályaorientációban

A Magyar Pedagógiai Társaság Pályaorientációs Szakosztálya tematikus webinárium sorozatuk első eseményeként 2022.október 26-án, három, gimnazistákkal foglalkozó szervezet mutatkozott be. Fazakas Ida az Érted Agria Alapítvány, Kiss Gergely a Miénk a Pálya Alapítvány, illetve Lendvai Viktor és Kálmánchey Rita a HiSchool Alapítvány tevékenységeit mutatták be, webináriumot Pálvölgyi Lajos vezette és moderálta.

Elsőként Dr. Fazakas Ida mutatta be az Érted Agria Alapítvány pályaorientációs tevékenységeit, amelyeknek célcsoportja a gimnazista korosztály. Az alapítvány egy olyan együttműködési formát alakított ki, amely során csoportos tanácsadást tartottak gimnáziumi tanulóknak iskolai keretek között. Előadásában bemutatta azokat a konkrét csoportfoglalkozási kereteket, illetve tematikai elemeket, amelyeket a foglalkozások során megvalósítottak. Konklúzióként elmondta, hogy iskolai keretek között működtethető a csoportos tanácsadás strukturált csoportfoglalkozás, mint módszer, ehhez pedig jó keret az alapítványi „szabadság”, amely alkalmazkodni képes az egyes csoportok sokféleségéhez, elvárásaihoz, igényeihez.

A második előadó Kiss Gergely volt, a Miénk a Pálya Alapítvány szakmai vezetője, aki bemutatta az alapítvány tevékenységeit, majd egy pilot pályaorientációs programjukat, amelyet egy budapesti gimnáziumban folytattak. Bemutatta azt a tantervbe illesztett féléves pályaorientációs programot, amely önismereti, pályaismereti foglalkozásokat, valamint projektmunkát és pályaorientációs témahetet, végül tudásfeldolgozó workshopot és hatásmérést is tartalmazott. Az előadó kitért a diákok visszajelzéseire, hangsúlyozva, hogy a tapasztalatokat beépítik a programjaik során. Az előadás során kitért az egyes programelem részletes kifejtésére, hogy milyen céllal és tartalommal látták el ezeket. A pilot program ez évben díjazottja lett a Euroguidance Pályatanácsadói Díjnak.

Végül Kálmánchey Rita és Lendvai Viktor a HiSchool Alapítvány munkájáról számolt be. A HiSchool egy önkéntesekből álló szakmai szervezet, amelynek célja olyan tudásmegosztáson alapuló közösséget létrehozása, amelyen keresztül a diákok elérik a személyes fejlődésükhöz szükséges támogatást. Mivel jelenleg kiemelt cél, hogy minél több szakembert vonjanak be a munkájukba, így részletesen bemutatták azokat a területeket és tevékenységeket, ahol a közösségépítés zajlik.

A webinárium teljesen anyaga visszanézhető itt.

Euroguidance webinárium: tanácsadás speciális igényűek részére (Career guidance/counselling for people with disabilities)

Euroguidance webinárium: Tanácsadás speciális igényűek számára

Tanácsadás sajátos nevelési igényűek részére címmel szervezett webináriumot a Euroguidance hálózat Észak- Macedón tagja 2022. október 13-án. A rendezvény apropója az Erasmus-napok (Erasmus Days) rendezvénysorozat. A webinárium angol nyelven került megrendezésre.

Az Észak- Macedón Foglalkoztatási Szolgálatának tanácsadója Simona Joveska bemutatta, hogy alakították át a bitolai épületüket, ahhoz, hogy a testi fogyatékkal élők is könnyen hozzájussanak a Foglalkoztatási Szolgálat tanácsadási szolgáltatásaihoz.

Hüseyin TaŞdeler a török Euroguidance Központ képviseletében olyan foglalkoztatáshoz kapcsolódó török jógyakorlatokat mutatott be, amely személyre szabottan nyújt támogatást a speciális igényűek részére.

Joanna Kinberger az osztrák Equalizent képzési és tanácsadó cég képviseletében a Munkához való hozzáférés mindenki számára (Accessibel Work 4 All) elnevezésű projektről tartott beszámolót. Az Equalizent különböző képzéseken és tanácsadási szolgáltatásokon keresztül támogatja a siket és nagyothalló, valamint más fogyatékossággal élő embereket abban, hogy munkát találjanak.

Végül Papdi Erika a Budapesti Komplex Szakképzési Centrum Mándy Iván Szakiskola képviseletében számolt be az szakiskolai jógyakorlatokról Esélyt adunk a speciális nevelési igényű tanulóknak című előadásában. A beszámoló magyar nyelvű verziója itt olvasható.

A teljes rendezvény megtekinthető a YouTube csatornán.

Magyarországi jógyakorlatok a pályatanácsadás terén – Euroguidance Pályatanácsadói Díjátadó és konferencia 2022

2022. október 4-én Budapesten, negyedik alkalommal került megrendezésre a Euroguidance Pályatanácsadói Díjátadó és konferencia.

A Euroguidance Hálózat 30 éve működik az európai tagországok részvételével. A Hálózat olyan nemzetközi információs központokból áll, amelynek elsődleges célcsoportja az oktatás vagy a foglalkoztatás területén dolgozó, az életpálya tanácsadásban érdekelt tanácsadók, szakemberek, szakpolitikusok. A Euroguidance Központok fő tevékenységi körei a pályatanácsadás európai dimenziójának a bővítése a hazai és a nemzetközi jó gyakorlatok terjesztésével, a tanácsadók támogatása innovatív eszközökkel, valamint az egész életen át tartó tanulás céljának megfelelően minőségi információ szolgáltatása uniós mobilitási lehetőségekről.

Magyarországon több mint 20 éves múltra tekint vissza a szakmai munka, 2015 óta pedig a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal látja el a Euroguidance Központ feladatait.

2022-ben negyedik alkalommal került meghirdetésre a Pályatanácsadói díj a fiatalokat és a felnőtteket célzó külön kategóriákban. A felhívásra országosan 33 pályázat érkezett a tanácsadói szektor minden részéből.

A rendezvényen dr. Magyar Zita, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal elnöke köszöntötte a résztvevőket. Beszédében hangsúlyozta, hogy az életpálya-tanácsadás területén aktív szereplőkre jelenleg minden eddiginél nehezebb feladat hárul. Abban kell segíteniük a fiatalokat, hogy megtanulják megtervezni a pályájukat, célok mentén gondolkodni, hogy lássák a továbbtanulással kapcsolatos döntéseik hosszútávú eredményeit, az abban rejlő lehetőségeket, illetve alkalmazkodni tudjanak a folyamatos változásokhoz, elsajátítsák információszerzés és a döntéshozatal képességét.

Az IKK Zrt.-ben működő ReferNet Hálózat képviseletében Leiner Veronika az Európai Szakképzésfejlesztési Központ (European Centre for the Development of Vocational Training, Cedefop) munkaerőpiaci előrejelző-rendszert támogató eszközről tartott előadást. A Skills Ovate az európai online munkaerő-piaci analízis olyan eszköztára, ahol ágazatonként/szakmánként böngészhető az elvárt készségek európai uniós és tagországi szinten.

GINOP-6.2.4-VEKOP-16-2017-00001 „A 21. századi szakképzés és felnőttképzés minőségének, valamint tartalmának fejlesztése” projekt keretében lezajlott „Pályaválasztási döntés szempontjai a szakképzésben tanuló 9. évfolyamos diákok körében” című kérdőíves lekérdezés értékeléséről és tapasztalatairól Hámori Éva Judit mérés-értékelési szakértő tartott tájékoztatót. Az egész országot lefedő kutatás több mint 40. 000 fő tanuló részvételével friss képet ad arról, hogyan jutnak információhoz a pályaválasztás előtt állók, milyen támogatást igényelnek, milyen tényezők befolyásolják a pályaválasztási döntéseket, és ezek mennyire reálisak. A kérdőíves lekérdezés kitért arra is, hogy mennyire elégedett a tanulók a választásukkal, illetve milyen jövőképpel rendelkeznek. A lekérdezés eredményei összességében pozitív képet mutatnak, és megerősítik a pályaválasztást támogató tanácsadás kiemelt szerepét.

Vedovatti Anildo, a Euroguidance Magyarország Központ képviseletében rövid tájékoztatót nyújtott a Központ hazai feladatairól, támogató eszköztáráról, és lehetőségeiről.

A plenáris előadások után sor került az ünnepélyes díjátadóra, ahol a Euroguidance a Fiatalokért kategóriában, illetve a Euroguidance a Felnőttekért kategóriában vehettek át értékes ajándékutalványokat és elismerő okleveleket a nyertes pályázók. A két kategórián kívül 8 pályázó az elismerő oklevélen kívül különdíjban részesült, nyereményként pedig egy fejlesztő kártya- és társasjáték csomaggal támogatta őket a Euroguidance Központ.

A díjátadó után a két kategóriai nyertesei és a különdíjban részesült pályázatok 2-2 párhuzamos szekcióban mutatták be jógyakorlataikat. A pályázatok anyagaiból kiadvány is készül, amely elektronikusan és papíralapon is elérhető lesz az érdeklődők számára.

Az idei pályázatok jól mutatták a pályatanácsadók munkájának egyre erősödő szerepét és az elmúlt 2 év időszakának változásait. Mind az egyéni, mind a szervezeti gyakorlatok az önismeretre, önfejlesztésre alapozó komplex, többoldalú rendszerek kiépítését célozzák. A következő pályázat meghirdetésére 2024-ben kerül sor.

Az elhangzott előadások itt olvashatók:

Szakmai készségek fejlesztése, munkaerőpiaci esélyek növelése

Leiner Veronika, projektmenedzser, ReferNet Hálózat, IKK Zrt.

 

Pályaválasztási döntés szempontjai a szakképzésben tanuló 9. évfolyamos diákok körében – kérdőíves lekérdezés értékelése

Hámori Éva Judit, szakmai munkatárs, GINOP-6.2.4, NSZFH

 

30 év a Euroguidance hálózatban

Vedovatti Anildo, projektmenedzser, NSZFH

 

I. helyezett a Euroguidance a Fiatalokért kategóriában

Mi legyek, ha nagy leszek? Innovatív lehetőségek a pályaorientációban

Veresné Kalcsó Krisztina és Federics Ibolya

 

II. helyezett a Euroguidance a Fiatalokért kategóriában

Miénk a Pálya pilot program a józsefvárosi Szent Benedek Középiskolában

Miénk a Pálya Alapítvány

 

III. helyezett a Euroguidance a Fiatalokért kategóriában

Pályaorientációs adventi naptár

Székesfehérvári SZC Széchenyi István Műszaki Technikum

 

I. helyezett a Euroguidance a Felnőttekért kategóriában

Szakmák próbaútján

Kispest Biztonságáért Közösségi Jóléti Egyesület

 

II. helyezett a Euroguidance a Felnőttekért kategóriában

Pályaváltó Program – Mert sosem késő váltani

Konnekt Egyesület

 

III. helyezett a Euroguidance a Felnőttekért kategóriában

Pályaorientációs szolgáltatások bővítése a Békés Megyei Kormányhivatalban

Békés Megyei Kormányhivatal – Foglalkoztatási Munkaügyi és Munkavédelmi Főosztály

 

Pályaorientációt támogató társasjáték különdíj

Kezedben a siker kulcsa!

Sopron Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamara

 

Motivációs különdíj

Pályaorientációs élményórák Vác szívében

Váci Szakképzési Centrum

 

Önkéntesekből szerveződő pályázatért járó különdíj

Pályaorientáció képernyőn keresztül – adaptáció és újragondolás

Középiskolások Szabadegyeteme Egyesület

 

Innovatív egyéni támogató eszköz különdíj

Lap-book, mint a pályaorientációban használható eszköz

Palástiné Kozma Katalin

 

Komplex intézményi támogató eszköz különdíj

Pályára állítva – pályaszocializáció újragondolva a Kecskeméti Szakképzési Centrumban

Kecskeméti Szakképzési Centrum

 

Interaktív és multimédiás támogató eszköz különdíj

Pályaorientáció – másképp

Békés Megyei Kereskedelmi és Iparkamara

Euroguidance Pályatanácsadói Díjátadó és Konferencia 2022

Euroguidance konferencia

Kedves Kollégák!

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal negyedik alkalommal nyújthatja át a Euroguidance Pályatanácsadói Díjakat a Euroguidance Magyarország programban meghirdetett pályázat eredményeként.

Az ünnepélyes díjátadóra 2022 október 4-én kerül sor Budapesten a Barabás Villában, a mellékelt program szerint.

A részvétel díjmentes, de előzetes regisztrációhoz kötött. A regisztrációs link segítségével 2022. szeptember 19-éig kérjük jelezni részvételi szándékukat.

A díjátadó időpontja: 2022. október 4. 10:00-15:00 óráig

Helyszíne: Barabás Villa (1122 Budapest, Városmajor u. 44.)

A program az alábbi linken érhető el:

Euroguidance díjátadó és konferencia program

Lezajlott a “Globális áttekintés a pályaorientációs rendszerekről” című szakmai konferencia

Globális áttekintés a pályaorientációs rendszerekről

A Magyar Közgazdasági Társaság Munkaügyi Szakosztálya és a Magyar Pedagógiai Társaság Pályaorientációs szakosztálya immár hagyományos közös műhelyére 2022. június 2-án, online formában került sor. A műhely témája egy nemzetközi áttekintés volt a különféle pályaorientációs rendszerekről, különös tekintettel a hozzánk hasonló fejlettségű vagy nálunk kevésbé fejlett országok jó példáira.

Az előadást a témában Borbély-Pecze Tibor Bors, a Wesley János Lelkészképző Főiskola habilitált egyetemi docense, a Pályaorientációs Szakosztály elnöke tartotta, amelyhez Bódis Lajos, a BCE egyetemi docense fűzött korreferátumot. A rendezvény moderátora Sum István, a Milton Friedmann Egyetem címzetes docense, a Felnőttképzők Szövetségének alelnöke volt.

A résztvevők bekapcsolódhattak az együtt gondolkodásba, kérdéseket tehettek föl, amelyekre az előadó részletesen válaszolt. Az előadás apropóját az adta, hogy a 2000-es évek után a globális intézmények munkájában most újra előtérbe kerültek az egyes országok pályaorientációs rendszereit áttekintő országjelentések.

Az ILO és az ETF a közelmúltban tíz nyugat-balkáni és kaukázusi országról, valamint Ukrajnáról készített elemzést, nemzeti szakértők jelentésének másodelemzése segítségével. Amelyek angolul az ETF honlapján olvashatók.

Az országértékelések arra koncentráltak, hogy a döntéshozók mit várnak el a pályaorientációs rendszerekről; mit értenek pályaorientációs rendszeren az adott országban; hol áll és milyen fej- lesztési irányokat követ az ország. A vizsgálat az életút-támogató pályaorientációs rendszerekre (carrier development support system) irányult.Ezen rendszereknek a célja, hogy lehetővé tegyék az életutak gazdasági hasznosságát és az egyéni elégedettséget a pályával, a képzési utakhoz való hozzáférést és a munkaerőpiac helytállást a munkaerőpiacról való kilépésig. E két, sokszor egymásnak ellentmondó, cél egyidejű követés nem egyszerű feladat. Alapvető feladatuk az egyén képessé tétele a reális önértékelésen alapulódöntésre.

A rendezvény videója itt érhető el.

Pályabizonytalanság – kérdőív tanácsadók számára

A Euroguidance Hálózat Határmenti Szemináriumának keretében nemzetközi összefoglaló készül pályabizonytalanság témakörében. A hazánkról szóló összegző tanulmányba szeretnénk beépíteni a tanácsadói gyakorlatban alkalmazott módszereket is.

A Google Űrlap 5 kifejtős kérdést tartalmaz melyekre rövid válaszokat várunk. A kitöltési határidő május 20. péntek.

A kérdőív innen érhető el: https://docs.google.com/…/1FAIpQLSd_0…/viewform

Köszönjük, hogy véleményével hozzájárul a tanulmányhoz!

Globális áttekintés a pályaorientációs rendszerekről –online szakmai konferencia

Globális áttekintés a pályaorientációs rendszerekről – ezzel a címmel szervez online szakmai konferenciát – a Magyar Pedagógiai Társaság Pályaorientációs Szakosztályával együttműködve – a Magyar Közgazdasági Társaság Munkaügyi Szakosztálya az eredetileg tervezetthez képest egy héttel korábban, 2022. június 2-án, csütörtökön 14 órától a Webexen és az MKT YouTube-csatornáján.

A rendezvény megtekintéséhez szükséges információk:
YouTube-link: https://www.youtube.com/channel/UCQn9xUBg0ybiPRfB2QM4QOA
Webex link: https://magyarkozgazdasagitarsasag.my.webex.com/magyarkozgazdasagitarsasag.my/j.php?MTID=m0aed22993979492e85e8f31e4fa0c3d1
Meeting number: 2369 209 7726
Password: MKTMPT2022

Keep in Pact projekt – Az egész életen át tartó pályaorientáció partnerségei: eszközök és tippek az együttműködéshez

Keep in Pact projekt

A Keep in Pact projekt záró rendezvényére 2022. március 28-án délután került sor. A konferenciát teljes mértékben online szervezték meg az érdekelt felek és partnerszervezetek részvételével. A Keep in pact projekt 2019 szeptembere és 2022 márciusa között tartott. A projekt célja az volt, hogy fejlessze az élethosszig tartó pályaorientációs szolgáltatásokban dolgozó, több érdekelt fél részvételével működő partnerségek kompetenciáit.

A COVID-19 járvány hatással volt a munkaerőpiacra, ennek következtében emberek vesztették el munkahelyüket, míg mások kivándoroltak. A digitális átalakulás viszont gyorsan megváltoztatja a munkaerő-piaci ökoszisztémát és az egyének igényeit. Ezért szükséges, hogy az európai szakemberek és állampolgárok folyamatosan képezzék magukat, így alkalmazkodva a megújuló környezethez.

Az esemény moderátora Marion Seidenbinder, a Cité des métiers International hálózat munkatársa (a Keep in pact vezető koordinátora) és Pauline Boivin, a Lifelong Learning Platform projekt- és szakpolitikai koordinátora volt. A 6 partnerszervezet különböző prezentációit láthatták a résztvevők. A projektpartnerek a következők: Lifelong Learning Platform (Brüsszel, Belgium), Universcience/Cité des métiers de Paris (Franciaország), Cité des métiers of Porto (Portugália), Learning Digital (Olaszország), Agency for Science and Higher Education (Horvátország) és Cité des métiers International Network – a projekt koordináló szervezete.

A prezentációk itt letölthetők.

Rugalmas tanulási utak

rugalmas tanulási utak félévértékelő 2022

Hivatalunk online félévértékelő rendezvényt szervezett a rugalmas tanulási utak megvalósulásáról 2022. március 3-án.

A rendezvénynek a váci Piarista Kilátó Központ adott otthont, az élő közvetítéshez pedig 130 az orientáció, dobbantó és a műhelyiskola programokban közreműködő oktatók, programfelelősök, valamint a programok iránt érdeklődő kollégák csatlakoztak.

Katona Miklós, a Kilátó Központ igazgatója nyitotta meg a rendezvényt, majd Hudacsek Lászlóné, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakmai elnökhelyettese értékelte a programok előrehaladását, statisztikai jellemzőit fenntartói szempontból. A programokat működtető intézmények képviselői bemutatták az alkalmazott módszereket, az oktatók munkáját, a tanulócsoportok mindennapjait, a nehézségeket, a sikereket.

A hagyományos iskolai keretek között nehezebben boldoguló fiatalok támogatására jöttek létre a rugalmas tanulási utakat megvalósító programok a továbbtanulásban és szakmaszerzésben.

Az orientációs, szakképzést előkészítő évfolyam a pályaválasztásban bizonytalan, valamint az általános iskolát kompetenciahiányokkal befejező diákok számára jelent alternatívát. A tanulók az egyéni készség- és képességfejlesztés mellett betekintést kapnak különböző szakmák világába, így az orientációs év elvégzésével könnyebben tudják meghozni pályaválasztással kapcsolatos döntésüket. Orientációs előkészítő évfolyamot a 2021/2022-es tanévben 19 szakképzési centrum 25 iskolája indított. Az orientációs fejlesztésben összesen 265 tanuló vesz részt.

Az alapfokú végzettséggel nem rendelkező, tizenhatodik életévüket betöltött fiatalokat célzó dobbantó program 31 szakképzési centrum 48 szakképző iskolájában várja a jelentkezőket egyénre szabott alapkompetencia-fejlesztéssel, lehetőséget teremtve számukra a műhelyiskolai továbblépésre. A képzési idő rugalmasságát támasztja alá, hogy a 2021/22. tanév első féléve során a tanulók közel negyede „dobbantott” műhelyiskolába, a program átlagos képzési ideje 5,4 hónap volt.

A műhelyiskola nem csak a dobbantó programból érkezőket várja, hanem mindazokat, akik alapfokú végzettséggel rendelkeznek és tizenhatodik életévüket már betöltötték. A kifejezetten gyakorlatorientált képzés sajátossága, hogy a tanulók nem az iskolában, hanem tanműhelyben vagy munkahelyi körülmények között, mester-inas kapcsolatban sajátíthatják el a részszakmát. A képzés időtartama az egyéni haladás ütemétől függően 6-24 hónapig tart. A 2021/22. tanév első félévének tapasztalatai alapján a legnépszerűbb részszakmák a szakácssegéd, szobafestő, bolti előkészítő, falazó kőműves és a pincérsegéd voltak. Műhelyiskolai képzés jelenleg 33 szakképzési centrum 53 intézményében érhető el. A program népszerűségét mutatja, hogy a képzésben jelenleg több mint 700 fő vesz részt.

A teljes videó itt érhető el.

Forrás: IKK Zrt.

Academia online tanulmányút – A tanácsadás szerepének feltárása az egyének támogatásában, hogy hatékonyan navigálhassanak az élet során végbemenő kulcsfontosságú átmenetekben

Virtual Academia event

A március 23-25 között megrendezett írországi tanulmányút volt az első a 13 Academia látogatás közül, amelyekre 2022 tavaszán került sor Európa-szerte. Írországban úgy döntöttek, hogy virtuális programot kínálnak az érdeklődők részére. Így fenntartható módon biztosították, hogy a legtöbb érdeklődő kapott betekintést a különböző tanácsadói gyakorlatok és megközelítések érdekes skálájába.

Több mint 30 tanácsadó kolléga vett részt, közel 20 európai és Európán kívüli országból – Németország, Spanyolország, Portugália, Franciaország, Belgium, Csehország, Dánia, Svédország, Ukrajna, Málta, Koszovó, USA, Írország (Szíriából), Egyesült Királyság, Észak-Macedónia, Horvátország, Bulgária és Magyarország.

A résztvevők megismerkedhettek azokkal az írországi kezdeményezésekkel is, amelyek célja, hogy támogassák az alulreprezentált csoportokat a középfokú oktatásból a felsőoktatásba való átmenet kezelésében. Emellett diákok is megszólaltak a rendezvényen, így az ő szemszögükből is hallhatók voltak az ír rendszer sajátosságai.

Az Academia projektről itt tájékozódhatunk.