ESCO v1.1 nyitó esemény

ESCO

Az ESCO új kiadása 5 évvel az első indulás után jelenik meg (az 1.0 verzió 2017 júliusában indult) 2022. február 10-én egy élőben közvetített webinárium keretében.

Az eredetileg az Európai Bizottság által a jobb munkaerő-közvetítés, a személyre szabott pályaorientáció, a tovább- és átképzés támogatására kifejlesztett ESCO új verziója új foglalkozásokat és készségeket, valamint a készségkeresletnek és -kínálatnak megfelelő, átdolgozott transzverzális készséghierarchiát tartalmazza.

Emellett a digitális technológiák fejlődése olyan területeken, mint a toborzás, a karrier-támogatás és a munkaerő-piaci kutatás, megváltoztatta az ágazatot, új lehetőségeket nyitva meg a munkavállalók és képességeik, valamint a szervezetek és a toborzók egymásra találására. A mesterséges intelligencia és a gépi tanulási technikák és eszközök, mint például a nyelvi feldolgozás, a szemantikus megfeleltetés és mások, hozzájárultak a hatékonyabb és innovatívabb szolgáltatásokhoz, amelyek segítik a munkanélkülieket, a diákokat és az egész életen át tanulókat a munka világában való boldoguláshoz szükséges készségek fejlesztésében.

Az esemény visszanézhető a YouTube lejátszási listában.

Megjelent az EPALE “Mester és tanítványa” tartalomfejlesztési pályázatának kiírása!

Készítsetek egy jó képet “Mester és tanítványa” témában és töltsétek fel a pályázatotokat a platformra 2022. március 10-ig!

  • A verseny zárása: 2022. március 21. 14 óra
  • Eredményhirdetés: 2022. március 25.
  • Díjátadó: 2022. március 31.

 

A pályázati feltételek itt találhatók:

https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/epale-tartalomfejlesztesi-dij-2022-mester-es-tanitvany-fotopalyazati-felhivas?fbclid=IwAR3Knl7CJpVdTEKw82ek1hYCCcXfs9klJSjQvawbsMzInVr8gM6c1GOX-8Y

Inklúzió az ifjúságban – az ifjúsági szektor pályázati lehetőségei

Inklúzió a fiatalok oktatásában

A Tempus Közalapítvány információs webináriumot szervezett az Erasmus+ ifjúság és az Európai Szolidaritási Testület pályázati lehetőségeiről, melynek fókuszában a társadalmi befogadás állt.

A rendezvényre online 2022. január 27-én került sor.

2022 az Ifjúság Európai Éve, melynek keretében még több pályázati lehetőség és program várja a fiatalokat. A Tempus Közalapítvány az ifjúsági szektor pályázati lehetőségeit mutatta be az érdeklődő szervezeteknek, intézményeknek és fiataloknak.

Az Erasmus+ és az Európai Szolidaritási Testület keretein belül megvalósuló projektek négy prioritás köré épülnek, melyek közül az egyik a társadalmi befogadás és sokszínűség.

A hátrányos helyzetű fiatalok részvételének előmozdítása kiemelt fókuszba került, így ennek megfelelően történt a pályázati lehetőségek ismertetése is. Olyan célcsoport elérése tehát a cél, akiknek társadalmi befogadásának előmozdítása elengedhetetlen és kevesebb lehetőséggel rendelkeznek.

A Discover EU 2018-ban indult egy alulról jövő kezdeményezés felkarolásával. Eddig 1300 magyarországi fiatal élt a lehetőséggel és nyert pályázata alapján vonatjegyet. A projekt kifejezetten a környezetbarát utazást támogatja, a szállást, belépőket, étkezést a fiataloknak maguknak kell biztosítaniuk.

A Discover EU célja informális tanulási lehetőség nyújtása és elősegítése! Felkészítő információs alkalmak, infokit várja a résztvevőket, továbbá egy olyan Meetup alkalomra jelentkezhetnek be az utazók vagy épp otthon lévő fiatalok, ahol külföldi társaikkal találkozhatnak és kapcsolatokat építhetnek. Az EU prioritásainak megfelelően külön lesz digitális, kulturális és zöld útvonal, ahol utóbbinak például Nyíregyháza is egy állomását képezi.

A KLR fiatalok bevonására olyan szervezetek pályázatait várják, akiknek kifejezetten célcsoportjuk. A programban olyan fiatal tud részt venni, aki rendelkezik magyar lakcímmel és az utazás időpontjában 18 éves. A szervezet a nyújtott támogatásért vállalja ezen fiatalok elérését, bevonását, segítését mind a tanulási folyamatban, mind az útjának megszervezésében.

Részletes tájékozódásért érdemes ellátogatni az európai Ifjúsági Portálra, illetve az Erasmus+ weboldalra.

Az elhangzott előadások letölthetők a program honlapjáról.

EUROGUIDANCE Insight magazin 2022

Megjelent és letölthető a EUROGUIDANCE Insight magazin 2022 évi első száma Competence development in ‘strange times’ címmel. A gyűjtemény 9 ország a pandémiás időszakban kifejlesztett jó gyakorlatait jeleníti meg, illetve röviden bemutatja a 2021 évi virtuális Pálya- és Karriertanácsadási Nemzetközi Szövetség (IAEVG) konferenciáját

Az angol nyelvű magazin itt megtekinthető:

https://www.euroguidance.eu/…/euroguidance-insight-2022/

Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás

Ez év január 13-15. között (10:00 – 17:00) kerül megrendezésre az Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás. A 2022-es évben a rendezvény visszatér a Hungexpo területére.

A Euroguidance projekt keretében a TK 14-es standon várjuk az érdeklődő diákokat, szülőket, pedagógusokat és szakembereket.

A kiállítás lehetőséget biztosít arra, hogy a látogatók egy helyen értesülhessenek a hazai szakmai újításokról, módszerekről, és a különböző előadások keretein belül pedig tájékozódhatnak a magyar oktatás jövőjéről. A kiállítók képviselőivel beszélgetve alkalom nyílik a specifikus információk beszerzésére.

Regisztráció: https://www.educatioexpo.hu/regisztracio

Európai Digitális Tanúsítvány – Nyitó rendezvény

Európai Digitális Tanúsítvány

Nicolas Schmit, a foglalkoztatásért és szociális jogokért felelős európai biztos 2021. október 25-én egy online esemény keretében, amelyet a Youtube, a Zoom, a Facebook és a Twitter is közvetített, útjára indította az Európai Digitális Tanúsítványt (EDT).

A rendezvényen több mint 1500 résztvevő vett részt, hogy megismerkedjen az európai digitális tanúsítványok új szabványával. A Veerle Nuyts által moderált indító eseményen számos előadó, köztük az érdekelt felek beszámolói is elhangzottak.

Az Európai Digitális Tanúsítványt már használó érdekelt felek beszédei rávilágítottak az alkalmazásban rejlő lehetőségekre. Konkrét példákat mutattak be a kibocsátóvá válás lehetőségeiről és előnyeiről. Több érdekelt csoport képviselői, köztük a diákok, a szakképzési szolgáltatók, a szakszervezetek, a munkaadók és a pályaválasztási tanácsadók 3 perces gyors hozzászólások keretében ismertették tapasztalataikat és észrevételeiket az EDT-vel kapcsolatban.

A kihívást jelentő és releváns kérdésekre az élő online chatben lehetett választ kapni.

Az Európai Digitális Tanúsítvány rendeltetése a tanulás dokumentálása. Olyan többnyelvű nyilatkozat, amelyet az oktatást vagy képzést nyújtó szervezet ad ki a tanulónak.

Az Európai Digitális Tanúsítvány lehet oklevél, bizonyítvány vagy a tanulási eredményeket igazoló egyéb dokumentum. Egyedi elektronikus bélyegzővel van ellátva, amely az intézmény pecsétjének felel meg, és amellyel az oktatási és képzési intézmények egyszerűen hitelesíthetik, érvényesíthetik és elismerhetik a különböző típusú, méretű vagy formájú tanúsítványokat.

Az európai digitális tanulási tanúsítvány kiállítója elismeri és dokumentálja a tanuló:

  • képesítését (pl. szakmai bizonyítvány, egyetemi oklevél, egyéb tanulási eredmény),
  • tevékenységeit (pl. órákon vagy nem formális tanulási eseményeken való részvétel),
  • eredményeit (pl. tanulmányi átirat), és
  • jogosultságait (pl. továbbtanuláshoz vagy elhelyezkedéshez).

A tanúsítvány azonnali és automatikus hitelesítési és ellenőrzési mechanizmussal rendelkezik. Így rögtön ki lehet szűrni, ha a dokumentumot illetéktelen szervezet állította ki, vagy ha utólag meghamisították. Az Európai Digitális Tanúsítvány érvényessége jogilag megegyezik a papíralapú tanúsítványéval, és az európai oktatási térség egész területén elismerik.

A tanúsítványok olyan hordozható digitális dokumentumok, amelyek nyílt szabványokat használnak, és amelyek teljes mértékben összhangban vannak az ismert uniós keretrendszerekkel és eszközökkel, mint például:

Az esemény itt visszanézhető.

A pályaváltás jelene

Pályaváltás

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési Szakosztályának közös szervezésében, 2021. október 25-én került megrendezésre a pályaváltás témájú webinárium, melynek célja a pályaváltás jelenségének szakmai megvitatása volt.

A rendezvényen Nagy Zoltán az NSZFH államigazgatási elnökhelyettese mutatta be az NSZFH Szakképzési Pályakövetési Rendszerének fejlesztését, és a rendelkezésre álló adatok alapján elemezte a pályakövetés és a pályaváltás támogatásának kapcsolódási pontjait. Kraiciné dr. Szokoly Mária, a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési Szakosztályának képviseletében kiemelte, hogy a pályaváltás jelensége aktuális téma, több szervezet is dolgozik azon, hogy a pályaváltókat támogassák a felnőttképzés és az élethosszig tartó tanulás területén.

A médiában is motiváló történeteket lehet olvasni arról, hogy a pályaváltás teljesen új készségek elsajátításához kötődik. A beszélgetésben öt olyan pályaváltó felnőtt vett részt, akik személyes tapasztalataikat osztották meg a témában.

Az inspiráló személyes történetek után 2 prezentáció hangzott el. Pálya, karrier, váltás címmel Dr. habil Borbély-Pecze Tibor Bors, habilitált egyetemi docens, a Magyar Pedagógiai Társaság alelnöke és a Pályaorientációs Szakosztály elnöke, A pályaváltás jellemzői címmel pedig Tóth Vera, tanácsadó szakpszichológus, az ELTE PPK Pszichológia Doktori Iskola doktorandusza, a Tanácsadás- és Iskolapszichológia Tanszék oktatója dolgozta fel a pályaváltás hátterére, a kapcsolódó támogatási lehetőségekre, működő rendszerekre, és a jelenlegi kutatásokra vonatkozó információkat.

Borbély Krisztián, az NSZFH Elemzési és Pályakövetési Munkacsoportjának elemzője részletesen mutatta be a tervezett nemzeti Szakképzési Pályakövetési Rendszert. Az aktuális adatsorok alapján képet kaphattunk szakképzésben résztvevő tanuló átlagéletkoráról, a népszerű ágazatokról, és a szakképzésben tanulók területi megoszlásáról.

A kerekasztal beszélgetésben többek között részt vett Hajzer Angelika, karrier–reformer, a „Karrier Aperitif!” online csoportos karrier coaching foglalkozás megalkotója, a 2020 évi Euroguidance Pályaorientációs Díj helyezettje, több Szakképzési Centrum képviselője, illetve Dr. Török Réka, pályadöntési szakértő, egyetemi oktató, kutató, az Orientify karrierajánló platform alapítója, aki szintén évek óta a Euroguidance projektek szakértője.

A szakmai beszélgetés során szóba került, hogy a teljes pályaváltás mellett egyre gyakoribb a párhuzamos karrier-építés. A pályaváltási folyamatokban kiemelt szerep jut a tanácsadási szolgáltatókra. Az esetek többségében a támogatás egy komplex feladat mind pszichológiai, mind szakmai segítség szükséges a sikeres váltáshoz. Mindehhez elengedhetetlen a tanácsadók megfelelő felkészültsége és tudása.

Online Euroguidance találkozó a szlovén Euroguidance Központ és Foglalkoztatási Szolgálat szervezésében

Slovenia

A szlovén Euroguidance Központ és Foglalkoztatási Szolgálat szervezésében 2021 október 11-13-án zajlott le a Euroguidance hálózat online találkozója.

Október 11-én a Euroguidance hálózat megkezdte a munkacsoportok ülésezését. Magyarország a Határon átnyúló szemináriumok szervezésében vesz részt évek óta. A projektciklusban Németország és Lettország tervezi a nemzetközi szeminárium megszervezését.

Október 12-én a Szlovén Foglalkoztatási Szolgálat nevében Mitja Bobnar főigazgató üdvözölte a résztvevőket, a szlovén Euroguidance Központ nevében pedig Sabina Škarja, projektkoordinátor. Külön üdvözölték az új tagokat Belgiumból, a Cseh Köztársaságból és Norvégiából, Lengyelországból, Romániából, valamint az új együttműködési partnert Svájcból.

Az EU szlovén elnökségének fő prioritásait Jurij Snoj, a szlovén foglalkoztatási szolgálat általános ügyekért felelős igazgatója mutatta be.

A szlovén elnökség prioritásai a következők:

  • Az EU gazdasági újraindításának elősegítése és ellenálló képességének megerősítésére való törekvés;
  • Európa jövőjéről való gondolkodás;
  • A jogállamiság és az európai értékek megerősítése;
  • A biztonság és a stabilitás növelése az európai térségben.
  • A szomszédországokkal való együttműködés erősítése.

,Az egész életen át tartó pályaorientáció a Szlovén Foglalkoztatási Szolgálatnál című előadást Brigita Vončina, munkaerő-piaci szakértő és pszichológus tartotta. A szlovén foglalkoztatási szolgálat a munkaerőpiac egyik legfontosabb intézménye, amely a szlovén jogszabályok (a munkaerőpiac szabályozásáról szóló törvény) szerint az egész életen át tartó pályaorientációért is felelős. Mivel a munkaerőpiac az elmúlt évtizedekben jelentősen megváltozott számos tényező miatt, mint például a digitalizáció, az automatizálás és robotizáció, az éghajlatváltozás, a migráció és a globalizáció, a demográfia stb., még fontosabb, hogy ugyanezen munkaerőpiac szereplői rendelkezzenek karriermenedzsment készségekkel. Kulcsszerepet játszanak a karrier-tanácsadók, az általuk kínált szolgáltatások és egyéb támogatások, amelyek hasznosak lehetnek az álláskeresők számára foglalkoztathatóságuk javítása érdekében.

Európai Bizottság képviseletében Aline Juerges adott információt a vonatkozó szakpolitikai fejleményekről, többek között a szociális jogok európai pillérének cselekvési tervéről, az európai készségfejlesztési menetrendről, az egyéni tanulási számlákról, a mikrotanúsítványok európai megközelítéséről, a készségekről szóló paktumról, az Upskilling Pathways és az új felnőttképzési munkacsoport kezdeményezésekről.

Cynthia Mary Harrison Villalba, a CareersNet koordinátora és a Cedefop Tanulási és Foglalkoztathatósági Főosztályának egész életen át tartó tanácsadási projektmenedzsere bemutatta a CareersNet első munkadokumentum-gyűjteményét: Digitális átmenetek az élethosszig tartó tanácsadásban: a pályaválasztási szakemberek szakmaiságának újragondolása (Digital transitions in lifelong guidance: rethinking careers practitioner professionalism) címmel.

A CareersNet az egész életen át tartó pályaorientáció és karrierfejlesztés önkéntes, független szakértőinek hálózata, amelyet a Cedefop irányít az egész életen át tartó pályaorientációs projekt keretében. Célja, hogy a kutatás, a bizonyítékgyűjtés, a tudás és az eszközök előállítása, valamint az egymástól való tanulási tevékenységek támogatása révén erősítse az ügynökség szerepét az egész életen át tartó tanácsadási rendszerek és gyakorlatok fejlesztésében Európában.

Az előadások után párhuzamos szekciókra került sor a tanácsadási szakemberek kompetenciafejlesztésével kapcsolatos nemzeti gyakorlatokról.

  1. szekció: A tanácsadás nemzetközi dimenziója: felhívás a tanácsadási szakemberek kapacitásfejlesztésére, Nina Ahlroos, Margit Rammo és Graziana Boscato (Svédország, Észtország és Franciaország)

Az észtországi, franciaországi és svédországi Euroguidance központok közösen írtak egy tudományos cikket a CEDEFOP hamarosan megjelenő “Digitális átmenetek az élethosszig tartó tanácsadásban: a pályaválasztási szakemberek szakmaiságának újragondolása” című kiadványához. “A tanácsadási szakemberek kapacitásépítésének nemzetközi dimenziója” címmel összehasonlítottak három országot (Észtország, Franciaország és Svédország), hogy megvizsgálják, hogyan veszik figyelembe a tanácsadási szakemberek kompetenciáinak változásait, és hogyan alkalmazkodtak a társadalmi változásokhoz, a globalizációhoz és a digitalizációhoz, különösen a COVID-19 világjárványt követően. Összehasonlították továbbá azokat az online tanfolyamokat is, amelyeket mindhárom központ nemzeti szinten nyújt a tanácsadó szakemberek számára.

  1. szekció: Ötletek és tapasztalatok az új eszközök fejlesztésének folyamatáról az érdekelt felekkel, az “Út a világba” kártyák példája, Anne Valkeapää (Finnország)

Milyen eszközökre van szükségük a tanácsadással foglalkozó szakembereknek ahhoz, hogy támogassák ügyfeleik világhoz útvesztőjében? Mi a helyzet a kompetenciafejlesztéssel az nemzetköziesedésen keresztül? A fin Euroguidance Központ 2020-ban új eszközkészletet tett közzé a nemzetköziesedés témáihoz kapcsolódó gyakorlati tanácsadó munka támogatására. Valamennyi eszközt a tanácsadási szakemberek igényei alapján fejlesztették ki, és a szakemberek részt vettek az egész folyamatban. A kártyákhoz három különböző célcsoport számára készült tájékoztató anyag: az általános iskola utolsó osztályaira, a középiskolásokra és a szakképzésben tanulókra. Az kártyák különböző méretű csoportokkal való használatra alkalmasak, a tanulók száma néhány főtől több tucatig terjedhet. Az anyag tartalmazza az oktatónak szükséges összes információt. Az “Út a világba” kártyák egyike a megosztandó jópéldáknak.

  1. szekció: Moduláris képzés pályaorientációs szakemberek számára, Jasna Kovač (Szlovénia)

A pályaorientációs szakemberek moduláris képzése egy multidiszciplináris, nem formális oktatási program olyan tanácsadók számára, akik az oktatás, a foglalkoztatás, a humán erőforrás, a civil kezdeményezések stb. területén dolgoznak, és pályaorientációt nyújtanak. A képzést a professzionalizáció és a pályaorientáció területén végzett munkához szükséges speciális kompetenciák szükségessége miatt valósították meg, mivel Szlovéniában nincs formális oktatási program a pályaorientációs szakemberek számára. Az előadás kitért a képzéssel kapcsolatos részletes információkra, valamint néhány ajánlásra a tanácsadók számára fejlesztett képzések megszervezésére.

  1. szekció: A pályaorientáció fejlesztése az általános, speciális és szakképzési intézményekben, Ilze Jansone (Lettország)

Az Európai Szociális Alap támogatásával Lettországban az oktatási ágazatban továbbfejlesztették a pályaorientációt, beleértve a pályainformációt, a pályaorientációs oktatást és a pályatanácsadást. Az általános, szakképző és speciális iskolák tanulói számára karrieroktatási tanterveket, az egyéni tanácsadásról szóló kézikönyvet és egy 100 módszert tartalmazó kézikönyvet dolgoztak ki az iskolai karrier-tanácsadók számára. Az ülés betekintést nyújtott a pályaorientációs oktatás szerkezetébe, és áttekintést adott az iskolai pályatanácsadók által jelenleg használt módszerekről Lettországban.

A találkozó utolsó napján

Euroguidance Irányítócsoport felkérte a hálózat tagjait, hogy adják meg a 2021-2024-es nemzeti Euroguidance munkatervben szereplő információkat a közös költségvetés elkészítése és a hálózati szintű tevékenységekre vonatkozó intézkedések meghatározása céljából Összesen 22 ország válaszolt, akik hálózati szintű tevékenységekre forrásokat különítettek el. A válaszadó központok közül majdnem mindegyik (30) a maximálisan rendelkezésre álló uniós költségvetés legalább 2%-át különítette el az EG tevékenységekre. 2 központ a 2%-on felül további összegeket különített el a hálózati találkozók szervezésére és lebonyolítására.

A hálózati szintű tevékenységekre vonatkozó költségvetési tételek:

  • Weboldal karbantartása és fejlesztése, beleértve a havi hírlevelet.
  • Kommunikáció és terjesztés, beleértve a közösségi médiát, a Highlights és Insights magazinokat.
  • Monitoring és értékelés, beleértve a tagok és az érdekeltek körében végzett felméréseket, a reflexiók elemzését.
  • Hálózati találkozók, amelyeket főként a szervező országok finanszíroznak
  • Új eszközök és tanulási tevékenységek: a tanácsadási szakemberek és az EG munkatársainak kompetenciafejlesztése.

További feladatok:

Irányítócsoport: A rendelkezésre álló költségvetéssel kapcsolatos végső ellenőrzések; a tagok körében szavazásra bocsátandó általános költségvetési javaslat; más hálózatokkal és kezdeményezésekkel való együttműködés megkezdése.

Tematikus munkacsoportok: A közös hálózati tevékenységek továbbfejlesztése, a kívánt eredmények és hatások megvitatása, valamint a 2022-es 30. születésnap megünneplésére való disszeminációs feladatok átgondolása.

A nemzeti központok a tematikus munkacsoportok támogatásával: Az egyes központok által biztosított események összegyűjtése és azok lehetséges ütemezése.

Új, gyakorlatorientált könyv jelent meg pályatanácsadók számára!

Új, gyakorlatorientált könyv jelent meg pályatanácsadók számára!

Az ingyenesen elérhető, angol nyelvű kiadvány az iskolákban és egyéb intézményekben dolgozó, fiatalokkal foglalkozó tanácsadóknak szól.

„Úgy döntöttük, hogy ebben a könyvben a pályatanácsadói szerepet a kapcsolatok felől – önmagunkhoz, a közösségünkhöz és magához a világhoz kapcsolódóan – közelítjük meg. Elemezzük ezen kapcsolódásoknak a munkánkra gyakorolt hatását, és megvizsgáljuk azokat a témákat és kihívásokat, amelyekkel számolhatunk ezeken a területeken.”