A Euroguidance Hálózat Határmenti Szemináriumának keretében nemzetközi összefoglaló készül pályabizonytalanság témakörében. A hazánkról szóló összegző tanulmányba szeretnénk beépíteni a tanácsadói gyakorlatban alkalmazott módszereket is.
A Google Űrlap 5 kifejtős kérdést tartalmaz melyekre rövid válaszokat várunk. A kitöltési határidő május 20. péntek.
A kérdőív innen érhető el: https://docs.google.com/…/1FAIpQLSd_0…/viewform
Köszönjük, hogy véleményével hozzájárul a tanulmányhoz!
Globális áttekintés a pályaorientációs rendszerekről – ezzel a címmel szervez online szakmai konferenciát – a Magyar Pedagógiai Társaság Pályaorientációs Szakosztályával együttműködve – a Magyar Közgazdasági Társaság Munkaügyi Szakosztálya az eredetileg tervezetthez képest egy héttel korábban, 2022. június 2-án, csütörtökön 14 órától a Webexen és az MKT YouTube-csatornáján.
A rendezvény megtekintéséhez szükséges információk:
YouTube-link: https://www.youtube.com/channel/UCQn9xUBg0ybiPRfB2QM4QOA
Webex link: https://magyarkozgazdasagitarsasag.my.webex.com/magyarkozgazdasagitarsasag.my/j.php?MTID=m0aed22993979492e85e8f31e4fa0c3d1
Meeting number: 2369 209 7726
Password: MKTMPT2022
A Keep in Pact projekt záró rendezvényére 2022. március 28-án délután került sor. A konferenciát teljes mértékben online szervezték meg az érdekelt felek és partnerszervezetek részvételével. A Keep in pact projekt 2019 szeptembere és 2022 márciusa között tartott. A projekt célja az volt, hogy fejlessze az élethosszig tartó pályaorientációs szolgáltatásokban dolgozó, több érdekelt fél részvételével működő partnerségek kompetenciáit.
A COVID-19 járvány hatással volt a munkaerőpiacra, ennek következtében emberek vesztették el munkahelyüket, míg mások kivándoroltak. A digitális átalakulás viszont gyorsan megváltoztatja a munkaerő-piaci ökoszisztémát és az egyének igényeit. Ezért szükséges, hogy az európai szakemberek és állampolgárok folyamatosan képezzék magukat, így alkalmazkodva a megújuló környezethez.
Az esemény moderátora Marion Seidenbinder, a Cité des métiers International hálózat munkatársa (a Keep in pact vezető koordinátora) és Pauline Boivin, a Lifelong Learning Platform projekt- és szakpolitikai koordinátora volt. A 6 partnerszervezet különböző prezentációit láthatták a résztvevők. A projektpartnerek a következők: Lifelong Learning Platform (Brüsszel, Belgium), Universcience/Cité des métiers de Paris (Franciaország), Cité des métiers of Porto (Portugália), Learning Digital (Olaszország), Agency for Science and Higher Education (Horvátország) és Cité des métiers International Network – a projekt koordináló szervezete.
A prezentációk itt letölthetők.
Hivatalunk online félévértékelő rendezvényt szervezett a rugalmas tanulási utak megvalósulásáról 2022. március 3-án.
A rendezvénynek a váci Piarista Kilátó Központ adott otthont, az élő közvetítéshez pedig 130 az orientáció, dobbantó és a műhelyiskola programokban közreműködő oktatók, programfelelősök, valamint a programok iránt érdeklődő kollégák csatlakoztak.
Katona Miklós, a Kilátó Központ igazgatója nyitotta meg a rendezvényt, majd Hudacsek Lászlóné, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakmai elnökhelyettese értékelte a programok előrehaladását, statisztikai jellemzőit fenntartói szempontból. A programokat működtető intézmények képviselői bemutatták az alkalmazott módszereket, az oktatók munkáját, a tanulócsoportok mindennapjait, a nehézségeket, a sikereket.
A hagyományos iskolai keretek között nehezebben boldoguló fiatalok támogatására jöttek létre a rugalmas tanulási utakat megvalósító programok a továbbtanulásban és szakmaszerzésben.
Az orientációs, szakképzést előkészítő évfolyam a pályaválasztásban bizonytalan, valamint az általános iskolát kompetenciahiányokkal befejező diákok számára jelent alternatívát. A tanulók az egyéni készség- és képességfejlesztés mellett betekintést kapnak különböző szakmák világába, így az orientációs év elvégzésével könnyebben tudják meghozni pályaválasztással kapcsolatos döntésüket. Orientációs előkészítő évfolyamot a 2021/2022-es tanévben 19 szakképzési centrum 25 iskolája indított. Az orientációs fejlesztésben összesen 265 tanuló vesz részt.
Az alapfokú végzettséggel nem rendelkező, tizenhatodik életévüket betöltött fiatalokat célzó dobbantó program 31 szakképzési centrum 48 szakképző iskolájában várja a jelentkezőket egyénre szabott alapkompetencia-fejlesztéssel, lehetőséget teremtve számukra a műhelyiskolai továbblépésre. A képzési idő rugalmasságát támasztja alá, hogy a 2021/22. tanév első féléve során a tanulók közel negyede „dobbantott” műhelyiskolába, a program átlagos képzési ideje 5,4 hónap volt.
A műhelyiskola nem csak a dobbantó programból érkezőket várja, hanem mindazokat, akik alapfokú végzettséggel rendelkeznek és tizenhatodik életévüket már betöltötték. A kifejezetten gyakorlatorientált képzés sajátossága, hogy a tanulók nem az iskolában, hanem tanműhelyben vagy munkahelyi körülmények között, mester-inas kapcsolatban sajátíthatják el a részszakmát. A képzés időtartama az egyéni haladás ütemétől függően 6-24 hónapig tart. A 2021/22. tanév első félévének tapasztalatai alapján a legnépszerűbb részszakmák a szakácssegéd, szobafestő, bolti előkészítő, falazó kőműves és a pincérsegéd voltak. Műhelyiskolai képzés jelenleg 33 szakképzési centrum 53 intézményében érhető el. A program népszerűségét mutatja, hogy a képzésben jelenleg több mint 700 fő vesz részt.
A teljes videó itt érhető el.
Forrás: IKK Zrt.
A legfrissebb hírek, események és megjelent publikációk angol nyelven itt olvashatók:
Az ESCO új kiadása 5 évvel az első indulás után jelenik meg (az 1.0 verzió 2017 júliusában indult) 2022. február 10-én egy élőben közvetített webinárium keretében.
Az eredetileg az Európai Bizottság által a jobb munkaerő-közvetítés, a személyre szabott pályaorientáció, a tovább- és átképzés támogatására kifejlesztett ESCO új verziója új foglalkozásokat és készségeket, valamint a készségkeresletnek és -kínálatnak megfelelő, átdolgozott transzverzális készséghierarchiát tartalmazza.
Emellett a digitális technológiák fejlődése olyan területeken, mint a toborzás, a karrier-támogatás és a munkaerő-piaci kutatás, megváltoztatta az ágazatot, új lehetőségeket nyitva meg a munkavállalók és képességeik, valamint a szervezetek és a toborzók egymásra találására. A mesterséges intelligencia és a gépi tanulási technikák és eszközök, mint például a nyelvi feldolgozás, a szemantikus megfeleltetés és mások, hozzájárultak a hatékonyabb és innovatívabb szolgáltatásokhoz, amelyek segítik a munkanélkülieket, a diákokat és az egész életen át tanulókat a munka világában való boldoguláshoz szükséges készségek fejlesztésében.
Készítsetek egy jó képet “Mester és tanítványa” témában és töltsétek fel a pályázatotokat a platformra 2022. március 10-ig!
A pályázati feltételek itt találhatók:
Megjelent és letölthető a EUROGUIDANCE Insight magazin 2022 évi első száma Competence development in ‘strange times’ címmel. A gyűjtemény 9 ország a pandémiás időszakban kifejlesztett jó gyakorlatait jeleníti meg, illetve röviden bemutatja a 2021 évi virtuális Pálya- és Karriertanácsadási Nemzetközi Szövetség (IAEVG) konferenciáját
Az angol nyelvű magazin itt megtekinthető:
Nicolas Schmit, a foglalkoztatásért és szociális jogokért felelős európai biztos 2021. október 25-én egy online esemény keretében, amelyet a Youtube, a Zoom, a Facebook és a Twitter is közvetített, útjára indította az Európai Digitális Tanúsítványt (EDT).
A rendezvényen több mint 1500 résztvevő vett részt, hogy megismerkedjen az európai digitális tanúsítványok új szabványával. A Veerle Nuyts által moderált indító eseményen számos előadó, köztük az érdekelt felek beszámolói is elhangzottak.
Az Európai Digitális Tanúsítványt már használó érdekelt felek beszédei rávilágítottak az alkalmazásban rejlő lehetőségekre. Konkrét példákat mutattak be a kibocsátóvá válás lehetőségeiről és előnyeiről. Több érdekelt csoport képviselői, köztük a diákok, a szakképzési szolgáltatók, a szakszervezetek, a munkaadók és a pályaválasztási tanácsadók 3 perces gyors hozzászólások keretében ismertették tapasztalataikat és észrevételeiket az EDT-vel kapcsolatban.
A kihívást jelentő és releváns kérdésekre az élő online chatben lehetett választ kapni.
Az Európai Digitális Tanúsítvány rendeltetése a tanulás dokumentálása. Olyan többnyelvű nyilatkozat, amelyet az oktatást vagy képzést nyújtó szervezet ad ki a tanulónak.
Az Európai Digitális Tanúsítvány lehet oklevél, bizonyítvány vagy a tanulási eredményeket igazoló egyéb dokumentum. Egyedi elektronikus bélyegzővel van ellátva, amely az intézmény pecsétjének felel meg, és amellyel az oktatási és képzési intézmények egyszerűen hitelesíthetik, érvényesíthetik és elismerhetik a különböző típusú, méretű vagy formájú tanúsítványokat.
Az európai digitális tanulási tanúsítvány kiállítója elismeri és dokumentálja a tanuló:
A tanúsítvány azonnali és automatikus hitelesítési és ellenőrzési mechanizmussal rendelkezik. Így rögtön ki lehet szűrni, ha a dokumentumot illetéktelen szervezet állította ki, vagy ha utólag meghamisították. Az Európai Digitális Tanúsítvány érvényessége jogilag megegyezik a papíralapú tanúsítványéval, és az európai oktatási térség egész területén elismerik.
A tanúsítványok olyan hordozható digitális dokumentumok, amelyek nyílt szabványokat használnak, és amelyek teljes mértékben összhangban vannak az ismert uniós keretrendszerekkel és eszközökkel, mint például:
Az esemény itt visszanézhető.
A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési Szakosztályának közös szervezésében, 2021. október 25-én került megrendezésre a pályaváltás témájú webinárium, melynek célja a pályaváltás jelenségének szakmai megvitatása volt.
A rendezvényen Nagy Zoltán az NSZFH államigazgatási elnökhelyettese mutatta be az NSZFH Szakképzési Pályakövetési Rendszerének fejlesztését, és a rendelkezésre álló adatok alapján elemezte a pályakövetés és a pályaváltás támogatásának kapcsolódási pontjait. Kraiciné dr. Szokoly Mária, a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési Szakosztályának képviseletében kiemelte, hogy a pályaváltás jelensége aktuális téma, több szervezet is dolgozik azon, hogy a pályaváltókat támogassák a felnőttképzés és az élethosszig tartó tanulás területén.
A médiában is motiváló történeteket lehet olvasni arról, hogy a pályaváltás teljesen új készségek elsajátításához kötődik. A beszélgetésben öt olyan pályaváltó felnőtt vett részt, akik személyes tapasztalataikat osztották meg a témában.
Az inspiráló személyes történetek után 2 prezentáció hangzott el. Pálya, karrier, váltás címmel Dr. habil Borbély-Pecze Tibor Bors, habilitált egyetemi docens, a Magyar Pedagógiai Társaság alelnöke és a Pályaorientációs Szakosztály elnöke, A pályaváltás jellemzői címmel pedig Tóth Vera, tanácsadó szakpszichológus, az ELTE PPK Pszichológia Doktori Iskola doktorandusza, a Tanácsadás- és Iskolapszichológia Tanszék oktatója dolgozta fel a pályaváltás hátterére, a kapcsolódó támogatási lehetőségekre, működő rendszerekre, és a jelenlegi kutatásokra vonatkozó információkat.
Borbély Krisztián, az NSZFH Elemzési és Pályakövetési Munkacsoportjának elemzője részletesen mutatta be a tervezett nemzeti Szakképzési Pályakövetési Rendszert. Az aktuális adatsorok alapján képet kaphattunk szakképzésben résztvevő tanuló átlagéletkoráról, a népszerű ágazatokról, és a szakképzésben tanulók területi megoszlásáról.
A kerekasztal beszélgetésben többek között részt vett Hajzer Angelika, karrier–reformer, a „Karrier Aperitif!” online csoportos karrier coaching foglalkozás megalkotója, a 2020 évi Euroguidance Pályaorientációs Díj helyezettje, több Szakképzési Centrum képviselője, illetve Dr. Török Réka, pályadöntési szakértő, egyetemi oktató, kutató, az Orientify karrierajánló platform alapítója, aki szintén évek óta a Euroguidance projektek szakértője.
A szakmai beszélgetés során szóba került, hogy a teljes pályaváltás mellett egyre gyakoribb a párhuzamos karrier-építés. A pályaváltási folyamatokban kiemelt szerep jut a tanácsadási szolgáltatókra. Az esetek többségében a támogatás egy komplex feladat mind pszichológiai, mind szakmai segítség szükséges a sikeres váltáshoz. Mindehhez elengedhetetlen a tanácsadók megfelelő felkészültsége és tudása.
