Lezajlott a “Globális áttekintés a pályaorientációs rendszerekről” című szakmai konferencia

Globális áttekintés a pályaorientációs rendszerekről

A Magyar Közgazdasági Társaság Munkaügyi Szakosztálya és a Magyar Pedagógiai Társaság Pályaorientációs szakosztálya immár hagyományos közös műhelyére 2022. június 2-án, online formában került sor. A műhely témája egy nemzetközi áttekintés volt a különféle pályaorientációs rendszerekről, különös tekintettel a hozzánk hasonló fejlettségű vagy nálunk kevésbé fejlett országok jó példáira.

Az előadást a témában Borbély-Pecze Tibor Bors, a Wesley János Lelkészképző Főiskola habilitált egyetemi docense, a Pályaorientációs Szakosztály elnöke tartotta, amelyhez Bódis Lajos, a BCE egyetemi docense fűzött korreferátumot. A rendezvény moderátora Sum István, a Milton Friedmann Egyetem címzetes docense, a Felnőttképzők Szövetségének alelnöke volt.

A résztvevők bekapcsolódhattak az együtt gondolkodásba, kérdéseket tehettek föl, amelyekre az előadó részletesen válaszolt. Az előadás apropóját az adta, hogy a 2000-es évek után a globális intézmények munkájában most újra előtérbe kerültek az egyes országok pályaorientációs rendszereit áttekintő országjelentések.

Az ILO és az ETF a közelmúltban tíz nyugat-balkáni és kaukázusi országról, valamint Ukrajnáról készített elemzést, nemzeti szakértők jelentésének másodelemzése segítségével. Amelyek angolul az ETF honlapján olvashatók.

Az országértékelések arra koncentráltak, hogy a döntéshozók mit várnak el a pályaorientációs rendszerekről; mit értenek pályaorientációs rendszeren az adott országban; hol áll és milyen fej- lesztési irányokat követ az ország. A vizsgálat az életút-támogató pályaorientációs rendszerekre (carrier development support system) irányult.Ezen rendszereknek a célja, hogy lehetővé tegyék az életutak gazdasági hasznosságát és az egyéni elégedettséget a pályával, a képzési utakhoz való hozzáférést és a munkaerőpiac helytállást a munkaerőpiacról való kilépésig. E két, sokszor egymásnak ellentmondó, cél egyidejű követés nem egyszerű feladat. Alapvető feladatuk az egyén képessé tétele a reális önértékelésen alapulódöntésre.

A rendezvény videója itt érhető el.

Pályabizonytalanság – kérdőív tanácsadók számára

A Euroguidance Hálózat Határmenti Szemináriumának keretében nemzetközi összefoglaló készül pályabizonytalanság témakörében. A hazánkról szóló összegző tanulmányba szeretnénk beépíteni a tanácsadói gyakorlatban alkalmazott módszereket is.

A Google Űrlap 5 kifejtős kérdést tartalmaz melyekre rövid válaszokat várunk. A kitöltési határidő május 20. péntek.

A kérdőív innen érhető el: https://docs.google.com/…/1FAIpQLSd_0…/viewform

Köszönjük, hogy véleményével hozzájárul a tanulmányhoz!

Globális áttekintés a pályaorientációs rendszerekről –online szakmai konferencia

Globális áttekintés a pályaorientációs rendszerekről – ezzel a címmel szervez online szakmai konferenciát – a Magyar Pedagógiai Társaság Pályaorientációs Szakosztályával együttműködve – a Magyar Közgazdasági Társaság Munkaügyi Szakosztálya az eredetileg tervezetthez képest egy héttel korábban, 2022. június 2-án, csütörtökön 14 órától a Webexen és az MKT YouTube-csatornáján.

A rendezvény megtekintéséhez szükséges információk:
YouTube-link: https://www.youtube.com/channel/UCQn9xUBg0ybiPRfB2QM4QOA
Webex link: https://magyarkozgazdasagitarsasag.my.webex.com/magyarkozgazdasagitarsasag.my/j.php?MTID=m0aed22993979492e85e8f31e4fa0c3d1
Meeting number: 2369 209 7726
Password: MKTMPT2022

Keep in Pact projekt – Az egész életen át tartó pályaorientáció partnerségei: eszközök és tippek az együttműködéshez

Keep in Pact projekt

A Keep in Pact projekt záró rendezvényére 2022. március 28-án délután került sor. A konferenciát teljes mértékben online szervezték meg az érdekelt felek és partnerszervezetek részvételével. A Keep in pact projekt 2019 szeptembere és 2022 márciusa között tartott. A projekt célja az volt, hogy fejlessze az élethosszig tartó pályaorientációs szolgáltatásokban dolgozó, több érdekelt fél részvételével működő partnerségek kompetenciáit.

A COVID-19 járvány hatással volt a munkaerőpiacra, ennek következtében emberek vesztették el munkahelyüket, míg mások kivándoroltak. A digitális átalakulás viszont gyorsan megváltoztatja a munkaerő-piaci ökoszisztémát és az egyének igényeit. Ezért szükséges, hogy az európai szakemberek és állampolgárok folyamatosan képezzék magukat, így alkalmazkodva a megújuló környezethez.

Az esemény moderátora Marion Seidenbinder, a Cité des métiers International hálózat munkatársa (a Keep in pact vezető koordinátora) és Pauline Boivin, a Lifelong Learning Platform projekt- és szakpolitikai koordinátora volt. A 6 partnerszervezet különböző prezentációit láthatták a résztvevők. A projektpartnerek a következők: Lifelong Learning Platform (Brüsszel, Belgium), Universcience/Cité des métiers de Paris (Franciaország), Cité des métiers of Porto (Portugália), Learning Digital (Olaszország), Agency for Science and Higher Education (Horvátország) és Cité des métiers International Network – a projekt koordináló szervezete.

A prezentációk itt letölthetők.

Rugalmas tanulási utak

rugalmas tanulási utak félévértékelő 2022

Hivatalunk online félévértékelő rendezvényt szervezett a rugalmas tanulási utak megvalósulásáról 2022. március 3-án.

A rendezvénynek a váci Piarista Kilátó Központ adott otthont, az élő közvetítéshez pedig 130 az orientáció, dobbantó és a műhelyiskola programokban közreműködő oktatók, programfelelősök, valamint a programok iránt érdeklődő kollégák csatlakoztak.

Katona Miklós, a Kilátó Központ igazgatója nyitotta meg a rendezvényt, majd Hudacsek Lászlóné, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakmai elnökhelyettese értékelte a programok előrehaladását, statisztikai jellemzőit fenntartói szempontból. A programokat működtető intézmények képviselői bemutatták az alkalmazott módszereket, az oktatók munkáját, a tanulócsoportok mindennapjait, a nehézségeket, a sikereket.

A hagyományos iskolai keretek között nehezebben boldoguló fiatalok támogatására jöttek létre a rugalmas tanulási utakat megvalósító programok a továbbtanulásban és szakmaszerzésben.

Az orientációs, szakképzést előkészítő évfolyam a pályaválasztásban bizonytalan, valamint az általános iskolát kompetenciahiányokkal befejező diákok számára jelent alternatívát. A tanulók az egyéni készség- és képességfejlesztés mellett betekintést kapnak különböző szakmák világába, így az orientációs év elvégzésével könnyebben tudják meghozni pályaválasztással kapcsolatos döntésüket. Orientációs előkészítő évfolyamot a 2021/2022-es tanévben 19 szakképzési centrum 25 iskolája indított. Az orientációs fejlesztésben összesen 265 tanuló vesz részt.

Az alapfokú végzettséggel nem rendelkező, tizenhatodik életévüket betöltött fiatalokat célzó dobbantó program 31 szakképzési centrum 48 szakképző iskolájában várja a jelentkezőket egyénre szabott alapkompetencia-fejlesztéssel, lehetőséget teremtve számukra a műhelyiskolai továbblépésre. A képzési idő rugalmasságát támasztja alá, hogy a 2021/22. tanév első féléve során a tanulók közel negyede „dobbantott” műhelyiskolába, a program átlagos képzési ideje 5,4 hónap volt.

A műhelyiskola nem csak a dobbantó programból érkezőket várja, hanem mindazokat, akik alapfokú végzettséggel rendelkeznek és tizenhatodik életévüket már betöltötték. A kifejezetten gyakorlatorientált képzés sajátossága, hogy a tanulók nem az iskolában, hanem tanműhelyben vagy munkahelyi körülmények között, mester-inas kapcsolatban sajátíthatják el a részszakmát. A képzés időtartama az egyéni haladás ütemétől függően 6-24 hónapig tart. A 2021/22. tanév első félévének tapasztalatai alapján a legnépszerűbb részszakmák a szakácssegéd, szobafestő, bolti előkészítő, falazó kőműves és a pincérsegéd voltak. Műhelyiskolai képzés jelenleg 33 szakképzési centrum 53 intézményében érhető el. A program népszerűségét mutatja, hogy a képzésben jelenleg több mint 700 fő vesz részt.

A teljes videó itt érhető el.

Forrás: IKK Zrt.

Academia online tanulmányút – A tanácsadás szerepének feltárása az egyének támogatásában, hogy hatékonyan navigálhassanak az élet során végbemenő kulcsfontosságú átmenetekben

Virtual Academia event

A március 23-25 között megrendezett írországi tanulmányút volt az első a 13 Academia látogatás közül, amelyekre 2022 tavaszán került sor Európa-szerte. Írországban úgy döntöttek, hogy virtuális programot kínálnak az érdeklődők részére. Így fenntartható módon biztosították, hogy a legtöbb érdeklődő kapott betekintést a különböző tanácsadói gyakorlatok és megközelítések érdekes skálájába.

Több mint 30 tanácsadó kolléga vett részt, közel 20 európai és Európán kívüli országból – Németország, Spanyolország, Portugália, Franciaország, Belgium, Csehország, Dánia, Svédország, Ukrajna, Málta, Koszovó, USA, Írország (Szíriából), Egyesült Királyság, Észak-Macedónia, Horvátország, Bulgária és Magyarország.

A résztvevők megismerkedhettek azokkal az írországi kezdeményezésekkel is, amelyek célja, hogy támogassák az alulreprezentált csoportokat a középfokú oktatásból a felsőoktatásba való átmenet kezelésében. Emellett diákok is megszólaltak a rendezvényen, így az ő szemszögükből is hallhatók voltak az ír rendszer sajátosságai.

Az Academia projektről itt tájékozódhatunk.

ESCO v1.1 nyitó esemény

ESCO

Az ESCO új kiadása 5 évvel az első indulás után jelenik meg (az 1.0 verzió 2017 júliusában indult) 2022. február 10-én egy élőben közvetített webinárium keretében.

Az eredetileg az Európai Bizottság által a jobb munkaerő-közvetítés, a személyre szabott pályaorientáció, a tovább- és átképzés támogatására kifejlesztett ESCO új verziója új foglalkozásokat és készségeket, valamint a készségkeresletnek és -kínálatnak megfelelő, átdolgozott transzverzális készséghierarchiát tartalmazza.

Emellett a digitális technológiák fejlődése olyan területeken, mint a toborzás, a karrier-támogatás és a munkaerő-piaci kutatás, megváltoztatta az ágazatot, új lehetőségeket nyitva meg a munkavállalók és képességeik, valamint a szervezetek és a toborzók egymásra találására. A mesterséges intelligencia és a gépi tanulási technikák és eszközök, mint például a nyelvi feldolgozás, a szemantikus megfeleltetés és mások, hozzájárultak a hatékonyabb és innovatívabb szolgáltatásokhoz, amelyek segítik a munkanélkülieket, a diákokat és az egész életen át tanulókat a munka világában való boldoguláshoz szükséges készségek fejlesztésében.

Az esemény visszanézhető a YouTube lejátszási listában.

Megjelent az EPALE “Mester és tanítványa” tartalomfejlesztési pályázatának kiírása!

Készítsetek egy jó képet “Mester és tanítványa” témában és töltsétek fel a pályázatotokat a platformra 2022. március 10-ig!

  • A verseny zárása: 2022. március 21. 14 óra
  • Eredményhirdetés: 2022. március 25.
  • Díjátadó: 2022. március 31.

 

A pályázati feltételek itt találhatók:

https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/epale-tartalomfejlesztesi-dij-2022-mester-es-tanitvany-fotopalyazati-felhivas?fbclid=IwAR3Knl7CJpVdTEKw82ek1hYCCcXfs9klJSjQvawbsMzInVr8gM6c1GOX-8Y

Inklúzió az ifjúságban – az ifjúsági szektor pályázati lehetőségei

Inklúzió a fiatalok oktatásában

A Tempus Közalapítvány információs webináriumot szervezett az Erasmus+ ifjúság és az Európai Szolidaritási Testület pályázati lehetőségeiről, melynek fókuszában a társadalmi befogadás állt.

A rendezvényre online 2022. január 27-én került sor.

2022 az Ifjúság Európai Éve, melynek keretében még több pályázati lehetőség és program várja a fiatalokat. A Tempus Közalapítvány az ifjúsági szektor pályázati lehetőségeit mutatta be az érdeklődő szervezeteknek, intézményeknek és fiataloknak.

Az Erasmus+ és az Európai Szolidaritási Testület keretein belül megvalósuló projektek négy prioritás köré épülnek, melyek közül az egyik a társadalmi befogadás és sokszínűség.

A hátrányos helyzetű fiatalok részvételének előmozdítása kiemelt fókuszba került, így ennek megfelelően történt a pályázati lehetőségek ismertetése is. Olyan célcsoport elérése tehát a cél, akiknek társadalmi befogadásának előmozdítása elengedhetetlen és kevesebb lehetőséggel rendelkeznek.

A Discover EU 2018-ban indult egy alulról jövő kezdeményezés felkarolásával. Eddig 1300 magyarországi fiatal élt a lehetőséggel és nyert pályázata alapján vonatjegyet. A projekt kifejezetten a környezetbarát utazást támogatja, a szállást, belépőket, étkezést a fiataloknak maguknak kell biztosítaniuk.

A Discover EU célja informális tanulási lehetőség nyújtása és elősegítése! Felkészítő információs alkalmak, infokit várja a résztvevőket, továbbá egy olyan Meetup alkalomra jelentkezhetnek be az utazók vagy épp otthon lévő fiatalok, ahol külföldi társaikkal találkozhatnak és kapcsolatokat építhetnek. Az EU prioritásainak megfelelően külön lesz digitális, kulturális és zöld útvonal, ahol utóbbinak például Nyíregyháza is egy állomását képezi.

A KLR fiatalok bevonására olyan szervezetek pályázatait várják, akiknek kifejezetten célcsoportjuk. A programban olyan fiatal tud részt venni, aki rendelkezik magyar lakcímmel és az utazás időpontjában 18 éves. A szervezet a nyújtott támogatásért vállalja ezen fiatalok elérését, bevonását, segítését mind a tanulási folyamatban, mind az útjának megszervezésében.

Részletes tájékozódásért érdemes ellátogatni az európai Ifjúsági Portálra, illetve az Erasmus+ weboldalra.

Az elhangzott előadások letölthetők a program honlapjáról.